Подростковый возраст может быть трудным периодом, в течение которого родители могут чувствовать себя очень одинокими и беспомощными перед лицом молодого человека, находящегося в кризисе идентичности. Они не понимают потребностей, ожиданий, не могут их удовлетворить. Когда кризис и отношения в семье ухудшаются, обращение к педагогу может помочь немного вздохнуть.

Специализированные педагоги призваны помочь молодым людям, находящимся в трудной жизненной ситуации, и их семьям пройти сложный путь подросткового возраста.

Чтобы получить звание педагога, этот специалист должен пройти не менее трех полных лет междисциплинарных исследований, в частности, в области детской и подростковой психологии, социологии, а также методов и приемов специализированного образования.

Он принадлежит к сфере социальных работников, что позволяет ему выступать в качестве воспитателя подростков во многих учреждениях: интернате, воспитательном доме или службе открытой среды.

Он может выполнять разные функции:

• носить звание родительского тренера;
• выполнять роль консультанта по образованию;
• быть специализированным педагогом в открытой или закрытой среде.

По делам, связанным с юридическими наказаниями, в Управлении Министерства юстиции также назначаются преподаватели Судебной защиты молодежи.

Есть также независимые специалисты, называемые педагогическим тренером, посредником или консультантом для родителей. Правовой вакуум в отношении этих имен не позволяет определить, какую подготовку получили эти специалисты.

Больше чем работа, призвание

Эту профессию невозможно освоить исключительно путем обучения. Некоторые преподаватели сами являются бывшими подростками, переживающими кризис. Поэтому они хорошо знакомы с рычагами умиротворения и своим спокойствием и присутствием свидетельствуют о возможности выхода из него. Они зачастую наиболее эффективны в своей роли педагога, поскольку знают подводные камни и на собственном опыте испытали тормоза и рычаги воздействия.

Задача педагога – прежде всего создать доверительные отношения с подростком и его семьей.

Необходим не только практический опыт, но и практика и ноу-хау. Эмпатия тоже важна, речь идет не о том, чтобы научить этих праздных подростков подчиняться строю, а о том, чтобы понять, что им нужно для мирной жизни в обществе.

Педагог, которого часто вызывают родители, сначала понаблюдает и обсудит, в чем проблема(ы):

• семейные конфликты, насилие, гнев по отношению к родителям;
• сложность профессиональной и социальной интеграции;
• антисоциальное поведение, правонарушители;
• зависимость от психоактивных веществ;
• проституция.

Он работает совместно с лечащим врачом, чтобы определить все причины, связанные с физической или психологической патологией, которые могли бы объяснить такое поведение.

Как только эти причины будут исключены, он сможет изучить:

• окружение подростка (место жительства, комната, школа);
• увлечения ;
• школьный уровень;
• образовательные правила или отсутствие ограничений, применяемых родителями.

Его подход является глобальным, чтобы наилучшим образом поддержать подростка и его семью. Если у него есть все эти элементы, он может, таким образом, поставить некоторые цели для достижения успеха, всегда разговаривая с подростком и его семьей, например, «уменьшить гнев, повысить свои оценки в школе и т. д.». «.

Как только цели будут определены, он поможет подростку и его семье достичь их, формализовав шаги. Как и бегуны на длинные дистанции, они не смогут пробежать марафон с первой попытки. Но тренируясь и бегая все больше и больше, они достигнут своих желаний и целей.

Говорить хорошо, а делать лучше. Воспитатель позволит конкретизировать волю к изменениям. Например: поможет родителям определить время сна, условия выполнения домашних заданий, как часто пользоваться ноутбуком и т. д.

Благодаря вмешательству педагога молодой человек и его семья столкнутся со своими действиями и их последствиями. Таким образом, оно должно быть твердым и доброжелательным зеркалом и напоминать установленные правила, когда они не соблюдаются или соблюдаются плохо.

Определенные травмирующие события в жизни их детей и в их собственной жизни требуют вмешательства третьей стороны. Смерть близкого человека, издевательства в школе, изнасилование… Скромность и признание в неудаче могут помешать родителям обратиться к профессионалу. Но всем людям в какой-то момент жизни нужна помощь.

По мнению специалистов Consul'Educ, полезно проконсультироваться, прежде чем приступать к физическому насилию. Пощечина не является решением проблемы, и чем дольше родители откладывают консультацию, тем глубже проблема может укорениться.

Эрве Куровер, основатель Consul'Educ, многолетний преподаватель национального образования, отметил реальную нехватку образовательной помощи дома во время своих функций. Он напоминает, что слово «образование» происходит от слова «ex ducere», что означает выходить из себя, развиваться, расцветать.