Родители.фр: Почему дети примерно в полтора года начинают всему говорить «нет»?
Беренжер Бокье-Макотта: «Нет фазы» означает три взаимосвязанных изменения, которые очень важны для психического развития ребенка. Во-первых, теперь он видит себя самостоятельной личностью, со своей собственной мыслью, и намерен сделать ее известной. «Нет» используется для выражения своих желаний. Во-вторых, он понимал, что его воля часто отличалась от воли его родителей. Использование «нет» позволяет ему постепенно начать процесс расширения прав и возможностей по отношению к своим родителям. В-третьих, ребенок хочет знать, как далеко заходит эта новая автономия. Поэтому он постоянно «проверяет» своих родителей, чтобы почувствовать их пределы.
П.: Дети только противостоят родителям?
ББ-М. : В общем, да… И это нормально: они воспринимают родителей как главный источник авторитета. В яслях или у бабушек и дедушек ограничения не совсем одинаковые… Они быстро усваивают разницу.
П.: Конфликты между родителями и детьми иногда принимают необоснованный размах…
ББ-М. : Интенсивность противостояния зависит от характера ребенка, а также, что, пожалуй, самое главное, от того, как родители справляются с кризисом. Выраженные последовательно, ограничения успокаивают ребенка. На данный предмет «конфликта» ему всегда должен быть дан один и тот же ответ, будь то в присутствии отца, матери или обоих родителей. Более того, если родители позволят собственному гневу одолеть себя и не примут санкций, пропорциональных ситуации, то ребенок рискует замкнуться в своем противостоянии. Когда установленные ограничения размыты и колеблются, они теряют ту обнадеживающую сторону, которую должны были бы иметь.
На видео: 12 волшебных фраз, чтобы унять детский гнев
П.: Но иногда, когда родители устали или перегружены, они сдаются…
ББ-М. : Родители часто беспомощны, потому что не осмеливаются расстроить ребенка. Это приводит его в состояние возбуждения, которое он больше не может контролировать. Однако в некоторых случаях можно пойти на определенные уступки. В связи с этим следует различать два типа ограничений. На абсолютных запретах, в ситуациях, представляющих реальную опасность или когда на кону стоят воспитательные принципы, которым вы придаете большое значение (не спать с мамой и папой, например), желательно быть особенно ясными и никогда не продаваться. Однако когда дело доходит до «вторичных» правил, которые различаются в разных семьях (например, времени сна), компромисс, безусловно, возможен. Их можно адаптировать к характеру ребенка, контексту и т. д.: «Ладно, ты не сразу ложишься спать. В виде исключения ты можешь посмотреть телевизор чуть позже, потому что завтра тебе не в школу. Но сегодня вечером я не буду читать рассказ. «
П.: Не слишком ли многого родители требуют от своих детей?
ББ-М. : Требования родителей, конечно, должны быть адаптированы к способностям ребенка. В противном случае он не подчинится и это будет не по злой воле.
Не все дети развиваются с одинаковой скоростью. Вы действительно должны принять во внимание то, что каждый может понять или нет.
П.: Может ли «взять ребенка в свою игру» методом обретения спокойствия и умиротворения?
ББ-М. : Вы должны быть осторожны, потому что ребенок не обязательно воспринимает это как игру. Однако играть с ним было бы нехорошо. Заставить его поверить, что мы ему уступаем, хотя мы ему не уступаем, было бы совершенно контрпродуктивно. Но, если ребенок поймет, что родители играют С ним и что все таким образом получают настоящее удовольствие, это может способствовать умиротворению ребенка. Чтобы разрешить разовый кризис и при условии, что ими не злоупотребляют, родители могут попытаться переключить внимание ребенка на другую проблему.
П: А если, несмотря ни на что, ребенок станет «нежизнеспособным»?
ББ-М. : Затем мы должны попытаться понять, что происходит. Другие факторы могут усугубить конфликты между ребенком и его родителями. Они могут быть связаны с характером ребенка, с его историей, с детством родителей…
В таких случаях, безусловно, полезно поговорить об этом со своим педиатром, который при необходимости сможет направить родителей к детскому психиатру.
П.: Как долго длится фаза противостояния у детей?
ББ-М. : «Безпериод» довольно ограничен во времени. Обычно это заканчивается примерно в три года. На этом этапе, как и во время подросткового кризиса, ребенок отделяется от родителей и обретает автономию. К счастью, родители наслаждаются длительным перерывом между занятиями!