Дети: 11 кризисных ситуаций разрешены благодаря позитивному воспитанию

11 кризисных ситуаций с детьми, решенных посредством позитивного воспитания.

От 10 месяцев до 5 лет

Мой ребенок прилипает ко мне весь день

Понимаю. Что бы мы ни делали, он висит на нас, пока не пойдет за нами в ванную. До 3 лет в таком поведении нет ничего ненормального. Большинство детей ведут себя именно так, хотя некоторые, уже кажущиеся более самостоятельными, являются исключениями. Если ему больше 3 лет, наш ребенок наверняка находится в ситуации неуверенности и находит утешение среди своих привязанностей, отца и матери.

Я действую. Вам предстоит сделать важный телефонный звонок? Нужно немного подышать? Мы отводим ее в ее комнату и спокойно говорим: «Мама должна побыть некоторое время одна, и она вернется за тобой через несколько минут». В это время мы даем ему его любимую игрушку, книгу или одеяло, чтобы успокоить его.

В ожидании. Важно определить источник проблемы. Мы его допрашиваем. Кто-то его раздражает в школе, скоро у него появится маленький братик или сестренка… Так много причин, которые могут быть причиной его неуверенности в себе. Успокаиваем его и остаемся на связи, как можно чаще, не злясь на него и не давая ему отпор, когда он следует за нами. Мы объясняем ему, что он может поговорить с нами в любое время о своих радостях, горестях и неприятностях, и стараемся никогда не предать его доверия (например, высмеивая его).

От 18 месяцев до 6 лет

Он отказывается есть сырный пирог, который любил неделю назад.

Понимаю. Если ему понравился пирог на прошлой неделе, то априори нет причин, по которым он не хочет попробовать этот пирог сегодня. Наверняка потому, что мы что-то изменили в способе его предложения: мы разрезали перед ним часть, когда он хотел послужить себе, мы давали ему сломанную часть, слишком маленькую или слишком большую… И это его беспокоит!

Я действую. Не чувствуя вины, мы избегаем конфликта вокруг тарелки. Прежде чем тратить время на выявление причины его недовольства, мы можем импровизировать небольшую забавную церемонию, чтобы он забыл об этой досаде и снова почувствовал ее вкус. Для самых маленьких мы можем сделать этот пирог счастливым, добавив два маленьких помидора черри в качестве глаз и немного соуса кетчуп, чтобы нарисовать смеющийся рот. Детям постарше можно отложить в сторону неприятный кусок пирога и просто позволить ему отрезать другой.

В ожидании. Дать ребенку сырный пирог – не самое удобоваримое дело, особенно вечером. У малышей, отказывающихся от него и не имеющих возможности словесно общаться с родителями, мы убеждаемся, что это не просто расстройство кишечника.

От 2 до 5 лет

Мой сын катается по полу в супермаркете, если я отказываюсь купить ему конфету

я вижу. Такая реакция не имеет ничего общего с разочарованием из-за отсутствия конфет. Мы интерпретируем это так, поскольку это происходит сразу после отказа. На самом деле его раздражает электрическая (толпа, гомон, спешащие люди…) и технологичная (громкоговорители, электронные кассовые аппараты и всевозможные экраны…) атмосфера супермаркета. Его мозг чрезмерно стимулируется, его нейроны насыщаются, и тогда возникает эта чрезмерная реакция. В то же время он улавливает еще одну важную информацию: что родитель не уделяет ему особого внимания, и это его беспокоит. И возникает гнев! 

Я действую. Мы делаем глубокий вдох. Мы обращаемся к неодобрительной аудитории и смотрим на них с высоко поднятой головой, чтобы показать им, что мы прекрасно справляемся с ситуацией. Это разрядит кризис и снизит уровень стресса для нас обоих. Мы приседаем перед ним и ставим его на колени, чтобы обнять. Если этого мало или мы не решаемся, говорим ему прямо в глаза: «Конфет тебе не будет, а ты выбирай крупы!» Устраиваем диверсию: «Идем к кассе, а вы помогаете мне расставить скачки на ковре, побеждает тот, кто придет первым!» Или говорим ей о себе в одном возрасте: «Я тоже однажды очень разозлилась, потому что бабушка отказалась купить мне куклу». Его это удивляет!

В ожидании. По возможности, когда вы ходите с ребенком за покупками, ему дают одно или несколько заданий в зависимости от времени, проведенного в супермаркете. Будь то катка маленькой тележки для покупок и наполнение ее на ходу, выбор любимых макарон или взвешивание фруктов и овощей… он будет чувствовать себя полезным и меньше обращать внимания на напряженную атмосферу. места.

От 2 до 5 лет

Мне всегда приходится договариваться, чтобы она протянула мне руку на улице.

Понимаю. На улице мы проводим время, отдавая ему приказы: «Дай руку», «Переходить опасно!» »… Словарный запас и тон воспринимаются как агрессивность, не похожая на нашего лулу. В ответ он откажется протянуть нам руку помощи, независимо от количества попыток переговоров.

Я действую. Мы забываем приказы, которые активируют его цепь стресса и систематически имеют противоположный эффект: ребенок захочет бежать, а не слушать. Предпочтительно завязать с ним инструкцию «На улице подают руку». А если посреди улицы он бунтует, ему предлагают вести коляску, оставаясь позади, ему дают багет, небольшую сумку с продуктами или почту дня одной рукой, придерживая ее оттуда. . 'другой. Цель игры: «Нельзя отпускать до дома».

В ожидании. Прививайте с раннего возраста тот факт, что на улице мы держимся за руки и что других решений нет. Чтобы он его интегрировал, мы можем помочь ему, играя с Playmobil или его любимыми фигурками: «Смотри, этот Playmobil переходит улицу. Вы видели, он хорошо подает маме руку»… Повторяя сцену несколько раз и умножая контексты игры, ребенок постепенно записывает инструкции.

От 18 месяцев до 2 лет

Он переворачивает свою комнату вверх тормашками, как только я заканчиваю убираться.

Понимаю. Около 2 лет он любит подражать нам. Он видит, как мы прибираемся, передаем тряпку, метлу или пылесос, и пытается воспроизвести эти маленькие жесты. Вдруг, едва закончилась уборка, тут все мешает. Он наводит порядок, чтобы с удовольствием привести все в порядок… по-своему. И это нас, конечно, раздражает.

Я действую. Сразу, чтобы избежать неприятных сюрпризов, когда наведем порядок в комнате, даем ему тряпку. тогда он сможет весело провести время, вытирая пыль со своего гардероба, с решеток своей кровати… Чтобы сохранять спокойствие, мы говорим себе, что его реакция совершенно естественна. Это часть его личного развития. Поэтому мы не видим с его стороны ни извращенности, ни желания нас провоцировать, позиции, которой он не способен иметь в этом возрасте.

В ожидании. Для тишины большую уборку мы делаем, когда ребенок в детской, у няни или пошел гулять с дедушкой и бабушкой. В противном случае в его присутствии ему предоставляется уголок, чтобы он мог заняться собой.

2 до 5 лет

Она уже неделю не хочет спать в своей постели… но с нами

Понимаю. Такое отношение указывает на то, что она тревожна, что ей нужно быть ближе к родителям и что она беспокоится о том, чтобы спать одна в своей постели.

Я действую. Первым делом задаем ему вопрос: почему? Если она заговорит, то наверняка объяснит нам, что привидение проскользнуло к ней под кровать, что она боится этой большой игрушки над кроватью, картины, на которой мужчина гримасничает... Если она еще не говорит, важно восстановить успокаивающий ритуал перед сном. Это поможет ему медленно освободить свое пространство ночью. Мы читаем ей спокойный рассказ (без диких животных, без слишком темных или загадочных изображений или рисунков), даем ей колыбельную, даже если это означает оставаться рядом с ней, пока она не заснет, или оставлять включенным ночник на некоторое время. первые несколько ночей.

В ожидании. Как молоко в огне, все делается для того, чтобы потушить огонь, а не вытирать перелившееся молоко. Мы стараемся, чтобы его комната представляла собой среду, лишенную каких-либо разрушительных элементов, чтобы она имела сдержанное оформление, чтобы там было хорошо. Не перегружаем его мягкими игрушками или фигурками, выключаем все электронные игрушки, которые могли бы разговаривать или мигать ночью. Мы также видим, не образуются ли китайские тени на стенах комнаты, когда по улице проезжает легковой или грузовой автомобиль, вероятно, чтобы напугать его…

3 до 6 лет

Ночью она отказывается принимать ванну.

Понимаю. Может быть, накануне ее просто прервали в игре, которую она хотела довести до конца, что она оказалась в своем воображаемом мире, из которого ее жестоко искоренили. Внезапно она вмешалась. Иногда мы тоже ошибочно думаем, что проблема в ванне. В любом случае ребенок явно против чего-то.

Я действую. Прямо сейчас мы пытаемся сделать купание как можно более увлекательным, чтобы разрядить кризис. Поем, достаем тюбики с мыльными пузырями… Можно и позволить ему самому наполнить ванну и добавить пену для ванны. Каждый день мы можем варьировать удовольствия… Мы также пользуемся возможностью выявить причину отказа, разговаривая с ним, уже достаточно большим, чтобы его можно было выразить словами, успокаивая его. Не подталкивая его, потому что мы спешим!

В ожидании. Как и в случае с домашней работой, едой или сном, в идеале ванну следует принимать каждый вечер в одно и то же время. При повторении привычек у маленьких детей вероятность отказа от них снижается. Таким образом, мы сможем впоследствии освободить для него немного времени, чтобы он мог поиграть после купания или выполнения домашних заданий, не отвлекаясь. Чтобы успокоить ситуацию, можно обойтись и без ванны на следующий день…

2 до 6 лет

Мой сын всегда отодвигает время, чтобы лечь спать.

Понимаю. Каждую ночь он засыпает все позже и позже. Лежа в постели, он требует, чтобы я прочитала ему рассказ, потом два, потом три, несколько раз просит обняться, несколько стаканов воды, снова идет в туалет два-три раза… Во Франции мы систематически пытаемся уложить детей спать. . в 20 вечера, это культурно. С той лишь разницей, что, как и у взрослых, у каждого ребенка свой цикл сна, «свое время». Это физиологично, одни засыпают рано, другие падают в объятия Морфея около 21 часа, а то и 22. И дело не в том, что ребенок не хочет спать, а в том, что он не может спать. В данном конкретном случае можно с уверенностью сказать, что он не устал.

Я действую. Хорошо, он не устал? Ему предлагают все так же удобно устроиться в своей кроватке, чтобы мама или папа могли прочитать ему рассказ-другой. Скорее всего, он начнет моргать. Вы также можете оставить на некоторое время рядом с ним книгу или почитать газету. Это его успокоит.

В ожидании. Очень важно определить «время его сна», время, когда он начинает трогать свое лицо, тереть глаза, чтобы начать ритуал мытья зубов, пописки, объятий и крепкого поцелуя. Если в выходные мы идем гулять и много ездим на машине, мы также следим за тем, чтобы, укачиваемый дорогой, он не спал в течение всей поездки, чтобы не мешать ему заснуть ночью.

2 до 8 лет

Он делает вид, что слушает, но делает, что хочет.

Понимаю. Когда одевается, обувается, ест… он как будто слышит нас, смотрит на нас, но ничего не делает. Такое часто случается в этом возрасте, особенно с маленькими мальчиками. Некоторые люди в своем пузыре, в игре или во время чтения могут слышать внешние звуки, но не обращают на них больше внимания.

Я действую. Мы не разговариваем с ним на лету. Мы подходим и касаемся его руки, чтобы поговорить с ним и привлечь его внимание. Смотрим ему в глаза, объясняем, что «ужинаем через 5 минут». Кроме того, мы никогда не можем сказать этого достаточно, а крики, приказы или слова, разбрасываемые повсюду, не имеют никакого эффекта, кроме как раздражать всех. Что касается знаменитого: «А таааабль!» », которую они так много слышат каждый день, что уже не обращают на это особого внимания!

В ожидании. Для всех мелких повседневных задач мы применяем с нашим ребенком индивидуальный ритуал на несколько секунд, чтобы объяснить ему, чего от него ждут. Например, мы можем попросить его принести хлеб к столу… Это действительно не занимает много времени и в 99% случаев этой простой меры предосторожности достаточно. 

От 10 месяцев до 5 лет

Он хорошо учится в детском саду/школе, но как только я прихожу вечером, он злится!

Понимаю. Когда отец или мать приходят забрать его из детского сада или школы, он отказывается надевать пальто, бегает во все стороны, кричит… Обычно это тот случай, когда маленький ребенок в течение дня заставляет его приспосабливаться. своим товарищам, структуре и авторитету... А вечером, когда приходит человек (часто эмоциональная фигура, к которой он наиболее близок), он полностью ослабляет давление.

Я действую. Это автоматический механизм, абсолютно здоровый для маленьких детей. Но нас это напрягает, потому что это происходит каждую ночь, мы привыкаем перед возвращением домой проходить через площадь, чтобы он мог немного выпустить пар, мы позволяем ему играть в саду перед баней… Мы позволяем ему выгнать все стимуляция и давление дня.

И после… Если время имеет решающее значение, когда вы приходите домой, вы можете попросить ребенка накрыть на стол, пока готовится еда, или помочь ему «готовить», пока мы болтаем. Драгоценные моменты, которые часто помещаются под знаком хорошего юмора, обладающего искусством снимать напряжение.

4 до 8 лет

Он ест только в том случае, если я оставлю ему таблетку за столом.

Понимаю. Мало-помалу эта надоедливая привычка есть с помощью планшета прижилась дома, с каждым днем ​​понемногу. И сегодня нашему лулу требуется таблетка, чтобы проглотить каждый кусочек.

Я действую. Прежде всего, следим, чтобы у него в тарелке не было слишком много еды. Иногда у нас создается впечатление, что он ничего не ест, хотя ему подали взрослую тарелку! Например, небольшой совет, как соблюдать правильное количество мяса: мы ограничиваемся четвертью маленькой ладони! Этот вопрос устранен, проблема планшета решена. И едва усевшись за ужин, планшет на конце стола отчетливо виден, мы начинаем говорить с ним о его увлечении теннисом, его лучшем друге, следующем отпуске… Новый момент общения, который отвлечет его от привычки без конфликт. А если он попросит еще раз, мы возьмем его в руки и попросим рассказать о своей игре… А почему бы и нет, мы предлагаем ему настольную игру после еды.

И после… Мы думаем сказать ему, что идем к столу за 5 минут до этого, чтобы он мог закончить свою игру, и логически заставляем себя положить смартфон в другую комнату, кроме той, где едят, чтобы не поддаваться искушению. Потому что... технологическое отлучение актуально для всех (в том числе и для нас!), просто чтобы изменить эти привычки. В общем, запираем планшет за столом и как можно меньше пользуемся им на улице! Научные исследования доказали: он опасен для здоровья детей до 3 лет. Его единственный интерес? Когда ребенку необходима медицинская помощь, например укол. Просмотр небольшого фильма или мультфильма на планшете позволяет ему отвлечься и забыть о боли.

В любом возрасте…

Вы также можете попробовать метод EFT, который состоит из освободись от негативных эмоций путем прикосновения к определенным точкам тела. Применительно к детям помогает преодолеть фобии и блокировки.