Детские рисунки, объясненные родителям.

Покажи мне свой рисунок… Я скажу тебе, кто ты!

Когда Матильда проектирует дом своей принцессы, она вкладывает в него всю свою душу. Его цвета яркие и насыщенные, формы полны движения, а персонажи очень забавные. Совсем как она! Мы с ее отцом поражены талантом нашей четырехлетней художницы! » - с восхищением отмечает Северина, его мать. Да, подтверждает Патрик Эстрейд, психолог: « Что отличает детские рисунки, так это их креативность и удивительная простота. Их не волнуют согласованные идеи. Пока мы позволяем им делать это и воспринимаем их индивидуально (чтобы они не влияли друг на друга), они позволяют своему воображению и фантазии разгуляться по прихоти своих пальцев. »Черный карандаш, цветная пастель, фломастеры, фломастеры, краски – все хорошо для выражения своих эмоций. Дом — это тема, которая очень вдохновляет малышей. «Хотя мы, взрослые, часто очень условны и зациклены на своих рассказах, дети, они проявляют смелость одновременно с поэзией. Взрослый либо нарисует привычный стереотип дома, либо подумает, как он собирается его изобразить. Ребенок позволит проявиться своей спонтанности. В отличие от взрослого он живет, а не готовится жить. Поэтому процесс рисования непосредственный и свободный», — объясняет психолог.

Читайте также: Расшифровка детских рисунков

Через рисование ребенок выражает свои чувства к жизни.

Например, ребенок вполне легко может нарисовать над своим домом два солнышка, для него это не проблема. Взрослый не посмеет и даже не задумается об этом. В проектах детских домов часто присутствует ряд неизменных элементов. Крыша треугольная, окна наверху, а не на первом этаже, часто закругленная дверь (придающая мягкость), оснащенная ручкой (поэтому гостеприимная), камин справа (редко слева)) и дым. идущий направо (если в камине есть огонь, значит, дом обитаемый. Дым, идущий направо, является синонимом будущего), -бык в крыше (который можно считать глазом). Если дом представляет самого ребенка, интересно проанализировать и то, что находится вокруг. Там могут быть деревья, животные, люди, тропинка, ведущая туда, машина, пруд, птицы, сад, облака… Все хорошо для того, чтобы рассказать историю, которая одновременно и внутри, и снаружи. В этом смысле рисунок дома дает информацию об отношениях ребенка с миром и с другими людьми.

Психолога в рисунке интересует не его эстетическая сторона, а психологическое содержание, то есть то, что дом может выразить о ребенке и его жизни. Речь здесь идет не о психоаналитической интерпретации, стремящейся выявить какие-то недостатки или психологические расстройства, а о реальной тенденции.

  • /

    Эрнест, 3 года

    «Я поражен содержанием рисунка Эрнеста. Я могу ошибаться, но мне кажется, что Эрнест не единственный ребенок. В этом рисунке есть прекрасная коммуникабельность. Люди, животные, деревья — обычное трио мы обнаруживаем, когда ребенка просят нарисовать дом и собаку слева от дома. Мне нравится, что он скучает по солнцу, потому что это значит, что он не «срисовал» с большего. Его дом имеет фаллическое очарование, но Эрнест, очевидно, нарисовал здание. Ведь одно не исключает другого. Слева мы видим то, что должно быть лифтом. Может быть, он живет на верхнем этаже? В центре, над дверью, лестница, ведущая в апартаменты, символизируемые эркерами. Несмотря ни на что, крыша здания имеет двойной скат, как на традиционных домах. Эрнест, кажется, любит жизнь, людей, он чувствителен к людям и вещам. Оно и условно, и дерзко, и не лицемерно (прозрачность кадра). Его рисунок хорошо сбалансирован, я бы сказал, что ему не нужны конфликты для существования. Вероятно, у него милый и обаятельный характер. «

  • /

    Жозефина, 4 года

    «Здесь мы имеем типичный случай тех чудесных творческих рисунков, на которые способны еще маленькие дети, которым нет дела до стереотипов, которые они будут воспроизводить позже. Жозефине не недостает оригинальности, она умеет заявить о себе. У нее уже есть своя маленькая личность, свой маленький характер!

    Как и на рисунке Аарона, крыша представляет собой защитный дом. Крыша фигурная, и в то же время, я думаю, «тоихухти» указывает на крышу, если только это не иностранный язык, например, таитянский, которого я не знаю. Или в «тоихухти» мы имеем в виду «крышу хижины»? В любом случае Жозефина показывает нам, что она уже умеет писать. И пожалуйста, большими буквами! У нас создается впечатление, что этот рисунок дома рассказывает историю любви, которую нужно перекомпоновать. Нижняя часть рисунка напоминает сердце. Но это сердце отделено от средней части, которая, кажется, представляет собой верхнюю часть лица. Часть его семьи далеко? В любом случае Жозефина говорит, что крыша очень важна и что у него есть глаза. Это наводит меня на мысль, что когда хочешь наблюдать за тем, что происходит вдалеке, нужно забраться как можно выше. Кроме того, через сердце проносятся 6 ударов, как будто его нужно разделить с другими. Таким образом, этот рисунок не рассказывает о доме, он рассказывает историю человека, который чего-то или кого-то ждет. Под левым глазом нарисован треугольник того же цвета, что и верхняя часть того, что я назвал сердцем. Если мы посмотрим на нижнюю часть (сердце) и часть с глазами, у нас создастся впечатление, что если бы они были собраны вместе, если бы мы воссоединили их, они могли бы образовать единое целое, как яйцо. Жозефина сообщает нам, что в доме есть подвал. Я думаю, что под этой деталью следует понимать необходимость прочно установить дом в земле, чтобы он был прочным. На самом деле Жозефина не рисовала дом, она рассказала о доме. Когда она подрастет, она без проблем сможет работать в рекламе. «

  • /

    Аарон, 3 года

    «На первый взгляд, это скорее рисунок, которого можно было бы ожидать от ребенка от 2 лет до 2 с половиной лет, больше состоящий из каракулей, чем узнаваемых следов, но при втором прочтении мы уже видим структуру. Крыша, стены. Нам, взрослым, сложно представить, что это дом, и тем не менее идея есть. Мы отчетливо видим зарисовку крыши синего цвета, что мне кажется нормальным: крыша — символ защиты. В то же время крыша символически представляет собой чердак, находящийся внутри. Мы кладем на чердак вещи, которые хотим сохранить, или даже храним там провизию. Две синие линии слева и коричневая линия справа изображают стены дома. Этот рисунок производит впечатление вертикальности и, следовательно, силы. А в этом возрасте это очень важно. Лично я не уверен, что Аарон действительно хотел рисовать, он хотел заняться чем-то другим? Его руку заставили? В любом случае он приложил усилия и проявил большую концентрацию. Я видел, как он высунул язык, сильно нажимая на маркер. Вы хотели дом? Вот. «

  • /

    Виктор, 4 года

    «Вот очень красивый дом, спроектированный Виктором. Общее впечатление такое, что этот дом наклонен влево. Словари символов часто отождествляют левое с прошлым (иногда с сердцем), а правое с будущим. Дом Виктора требует охраны. Разве Виктор левша? В любом случае, все символические значения присутствуют (в том числе и стереотип яблочка, конечно не придуманный Виктором, а скопированный с более крупного). Дымоход, из которого выходит дым и уходит вправо, означает, что в этом очаге есть жизнь, присутствие. Дверь закругленная (мягкий доступ), с замком, так в нее не зайдёшь. Окна снабжены эркерами, но мы толком не знаем, что нарисовано справа от двери, окно? Единственное, что окрашено, это дверь. Может быть, Виктору стало скучно, и он захотел бросить рисовать? Его не волнуют детали. Дом — это то, дом — это я. Я чувак, я построил чувакский дом. Не нужно забирать с полудня до двух часов. Виктор как бы говорит нам: вот вы просили дом, я вам дом сделал! «

  • /

    Люсьен, 5 с половиной лет

    «Дом Люсьена, я должен поставить множественное число, потому что он нарисовал два. Большой, с дымоходом справа, но без дыма. Нет жизни ? Может быть, а может быть, настоящая жизнь — в домике на чердаке, с мамой? Маленький, расположенный на чердаке, с надписью Mama (мама?). Входной двери нет, эркер на первом этаже. На самом деле настоящий дом кажется не большим, а маленьким, где человек находится в убежище, на чердаке. А потом бестиарий: трудолюбивые муравьи, всегда группами, и улитка, которая носит с собой свой дом (раковину). Если дом едва зарисован, то дерево четко детализировано. Дерево крепкое, ствол крепкий, питательный, обязательно вишня… Ветки идут к дому, несомненно, оно предназначено для кормления домочадцев. В доме не хватает мужских элементов? Нет ни двери, ни замка. Внутреннее пространство Люсьена, иными словами, его территория демонстрирует определенную хрупкость. Стены его не защищают, мы видим интерьер (стол). Настоящий дом — тот маленький, где написано МАМ МА. «

  • /

    Мариус, 6 лет

    «Мы переходим в другую возрастную группу. В 6 лет ребенок уже видел ряд рисунков домов. И смог черпать из этого вдохновение. Примерно с этого возраста мы можем увидеть, как устроены дома. Это не столько живые дома, обжитые дома, сколько интеллектуальные, организованные, продуманные дома. Итак, Мариус. Но, несмотря ни на что, они остаются домами, в которых живет бессознательное. Мариус потрудился сделать полный рисунок. Он, несомненно, очень отзывчив, любит протянуть руку помощи, дотошен и поэтому требователен. Дверь утоплена, и кажется, что к ней ведет лестница. Вместе с ним нам предстоит проявить себя. Довольно редко Мариус нарисовал камин слева. И дым поднимается вертикально. Чтобы не задушить птицу справа? Поэтому Мариус заботится о других. Голова кошки Минетт словно скопирована с другого рисунка. Мариус «забыл» нарисовать своего младшего брата Виктора – поступок провалился? -. В любом случае задана семейная расстановка: мама, папа, я (нарцисс, Мариус). У него есть сторона «я прежде всего», стиль старшего в семье. «

  • /

    Людовик, 5 с половиной лет.

    «Типичный мальчишеский рисунок?» Разделяется на фаллическое видение (война) и сентиментальное видение (камин). Это дом, который защищается и нападает. Откуда Людовик взял такое изображение дома? Маленький ли это ребенок, который хотел бы придать себе вид большого человека, или маленький, который слишком быстро вырос? Есть ли идентификация с авторитарным отцом или с теми, кто более велик, чем он, авторитарным, или Playstation спит с ним в его постели? И то огромное солнце слева, но мы его почти не видим. Мужественность, о которой сложно сказать? А тот другой дом, крайний слева, с двумя глазами, что он означает? Разве это не настоящий дом, скромный дом, который мог бы уравновесить цитадель-военный дом в центре? Людовик уточняет, что здание обстреливает дома слева, почему? Это дома или люди. Существует ли конфликт между двумя домами и пострадают ли маленькие дома слева от возмездия? В деталях много симметрии, почти навязчивой. Удивительно, но эти четыре небольших домика, выстроенных справа, похожи на «солдатские дома». Еще одна любопытная деталь: дверь здесь представляет собой крошечное изображение дома. И, что достаточно редко, чтобы отметить, внизу есть окна. Нужно уметь видеть везде, чтобы не быть застигнутым врасплох. Как ни удивительно, дым уходит вертикально, что придает еще большую вертикальность всему целому (поиск силы). «

Оставьте комментарий