Разбросанные вещи, забытый дома дневник, потерянная смена… Многие дети, к большому раздражению родителей, ведут себя совершенно неорганизованно. Психотерапевт и специалист по детскому развитию Виктория Прюдей дает простые и полезные рекомендации, как научить ребенка быть самостоятельным.
За годы работы психотерапевтом Виктория Пруди познакомилась со многими клиентами и услышала практически обо всех проблемах, связанных с их поведением и развитием. Одной из наиболее распространенных проблем родителей является неорганизованность их детей.
«Когда ко мне в кабинет приходят родители с детьми, я часто слышу «сними куртку, повесь куртку, разуйся, сойди в туалет, вымой руки», а через несколько минут мне жалуются те же родители. что их сын или дочь постоянно забывают дома коробку для завтрака, ежедневник или блокноты, постоянно теряют книги, шапки и бутылки с водой, забывают сделать домашнее задание», — делится она. Ее главная рекомендация, которая всегда удивляет родителей – остановиться. Перестаньте выступать в роли GPS для своего ребенка. Почему?
Напоминания старших действительно служат для детей внешней навигационной системой, направляющей их в каждый день жизни. Работая с такими GPS, родители берут на себя ответственность ребенка и не дают ему развить организаторские способности. Напоминания буквально «выключают» его мозг, и без них ребенок уже не готов запоминать и делать что-то по собственной инициативе, у него нет мотивации.
Родители потворствуют врожденной слабости ребенка, предоставляя потомству постоянный поток руководства.
Но в реальной жизни у него не будет внешнего GPS, всегда готового помочь выполнить необходимые задачи и построить планы. Например, у школьного учителя в классе в среднем 25 учеников, и он не может уделить каждому особое внимание. Увы, дети, привыкшие к внешнему контролю, теряются при его отсутствии, их мозг не приспособлен к самостоятельному решению подобных задач.
«Родители часто подчеркивают, что им приходится напоминать именно потому, что ребенок неорганизован», — отмечает Виктория Пруди. «Но если родители на протяжении последних пяти лет постоянно напоминают ребенку мыть руки после туалета, а он до сих пор сам об этом не помнит, то такая стратегия воспитания не работает».
Есть дети, которые не обладают естественной самоорганизацией, и родители, которые потворствуют своей врожденной слабости, выступая в роли GPS и давая потомству непрерывный поток инструкций. Однако, напоминает терапевт, этим навыкам можно научиться и их нужно практиковать регулярно, но не посредством напоминаний.
Виктория Прюдей предлагает родителям стратегии, которые помогут их сыну или дочери использовать собственный разум.
Ребенку придется когда-нибудь столкнуться с последствиями своей неорганизованности и учиться на собственных ошибках.
- Научите ребенка пользоваться календарем. Этот навык придаст ему уверенности в себе и поможет стать полностью независимым к тому дню, когда ему придется организовывать свое время независимо от вас.
- Составьте список ежедневных дел: утренняя зарядка, подготовка к школе, выполнение домашних заданий, подготовка ко сну. Это поможет «включить» его память и приучить к определенной последовательности.
- Придумайте систему вознаграждений за успехи, которых добился ваш сын или дочь на своем пути. Когда вы обнаружите, что список дел выполняется самостоятельно и в срок, обязательно вознаградите его призом или хотя бы добрым словом. Позитивное подкрепление работает гораздо лучше, чем отрицательное, поэтому лучше найти за что похвалить, чем ругать.
- Помогите ему обеспечить себя дополнительными инструментами для организации, например, папками с наклейками «Домашнее задание. Готово» и «Домашнее задание. Надо это сделать». Добавьте элемент игры — покупая нужные предметы, позвольте ребенку выбрать цвета и варианты по душе.
- Подключите ребенка к собственным организационным процессам — составьте список покупок для всей семьи, рассортируйте белье по стирке, приготовьте еду по рецепту и так далее.
- Позвольте ему совершать ошибки. Когда-нибудь ему придется столкнуться с последствиями своей дезорганизации и учиться на собственных ошибках. Не ходите с ним в школу с дневником или коробкой для завтрака, если он регулярно забывает их дома.
«Помогите своему ребенку стать самостоятельным GPS», — обращается к родителям Виктория Пруди. «Вы преподадите ему бесценный урок, который принесет огромную пользу, когда он подрастет и начнет справляться с гораздо более сложными обязанностями». Вы удивитесь, насколько самостоятельным может быть ваш, казалось бы, неорганизованный ребенок.
Об авторе: Виктория Прюди — психотерапевт, работающий с детско-родительскими отношениями.