Содержание:
Как правильно научить ребенка пересказывать текст
Пересказ и сочинение – главные враги школьников. Нет ни одного взрослого, который бы с удовольствием вспоминал, как на уроках литературы он судорожно вспоминал рассказ и пытался воспроизвести его у доски. Родители должны знать, как правильно научить ребенка пересказывать текст и в каком возрасте это делать.
Как научить ребенка пересказывать текст: с чего начать
Речь и мышление — неотъемлемые вещи, дополняющие друг друга. Средством мышления является внутренняя речь, которая формируется у ребенка задолго до того, как он начнет говорить. Сначала он познает мир посредством зрительного и тактильного контакта. У него есть исходная картина мира. Затем оно дополняется речью взрослых.
Как научить ребенка пересказывать, чтобы в будущем он не боялся высказывать свои мысли
Уровень его мышления зависит и от уровня развития речи ребенка.
Взрослые должны помочь детям научиться ясно выражать свои мысли до того, как их головы будут полны информации.
Даже учителя, принимая детей в школу, настаивают на том, что у первоклассников уже должна быть связная речь. И помочь им в этом могут родители. Ребенок, умеющий правильно формулировать свои мысли и пересказывать тексты, не будет бояться учебного процесса в целом.
Как научить ребенка пересказывать текст: 7 существенных пунктов
Научить ребенка пересказывать текст несложно. Главное, что должны быть родители: регулярно уделять этому определенное количество времени и быть последовательными в своих действиях.
7 шагов к обучению правильному пересказу:
- Выбор текста. От этого зависит половина успеха. Чтобы ребенок научился четко излагать свои мысли и пересказывать услышанное, нужно правильно выбрать произведение. Оптимальным будет короткий рассказ длиной в 8-15 предложений. В нем не должно быть незнакомых ребенку слов, большого количества событий и описаний. Педагоги рекомендуют начинать учить ребенка пересказу с «Рассказов для самых маленьких» Л. Толстого.
- Акцент на работе. Важно читать текст медленно, намеренно выделяя интонацией самые важные для пересказа моменты. Это поможет ребенку выделить главную мысль рассказа.
- Беседа. После прочтения ребенка нужно спросить: понравилось ли ему произведение и все ли он понял. Затем можно задать несколько вопросов по тексту. Так с помощью взрослого ребенок сам выстроит логическую цепочку событий в произведении.
- Обобщение впечатлений от текста. Еще раз нужно проверить у ребенка, понравился ли ему рассказ. Затем взрослый должен сам объяснить смысл произведения.
- Перечитывание текста. Первое воспроизведение было необходимо для того, чтобы из общей информации ребенок мог понять отдельные моменты. После анализа и повторного прослушивания у малыша должна сложиться общая картина рассказа.
- Совместный пересказ. Взрослый начинает воспроизводить текст, затем предлагает ребенку продолжить пересказ. Разрешается помогать в трудных местах, но ни в коем случае нельзя поправлять ребенка, пока он не закончит.
- Запоминание и самостоятельный пересказ. Чтобы понять, отложилось ли произведение в голове ребенка, нужно предложить ему пересказать текст кому-нибудь другому, например, папе, когда он вернется с работы.
Для детей постарше тексты можно выбирать дольше, но их нужно разбирать по частям. Каждый проход анализируется аналогично алгоритму, описанному выше.
Взрослые не должны недооценивать роль пересказа в обучении ребенка. Это умение существенно влияет на формирование его интеллектуальных и творческих способностей.