Почему развитие мелкой моторики так важно для детей? Дело в том, что в мозгу человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев, расположены очень близко. Стимулируя мелкую моторику, мы тем самым активируем участки мозга, отвечающие за речь. Большинство мам знают это и позволяют своим детям играть с крупой, пуговицами и бусами. Предлагаем вам обратить внимание на такой очень интересный, яркий и приятный на ощупь материал, как гидрогелевые шарики.
Аквагройн – нестандартный, но эффективный метод работы с детьми. Изначально он был создан для выращивания растений. Но находчивые мамы взяли гидрогель на вооружение. Дело в том, что разноцветные эластичные мячи отлично подходят для развивающих игр. Сначала это крошечные горошины, но после погружения в воду они увеличиваются в объеме в несколько раз всего за несколько часов.
Очень приятные на ощупь шарики не только развивают мелкую моторику, но и прекрасно успокаивают. Кроме того, детям всегда интересно мастерить в воде. Но будьте осторожны: если ваш ребенок все еще что-то тянет в рот, ему следует держаться подальше от шариков гидрогеля.
Так как же эти шарики влияют на развитие речи?
Ученые давно доказали, что речь ребенка находится на кончиках пальцев. Именно расположенные здесь нервные окончания передают импульсы той части мозга, которая отвечает за речь. Поэтому очень важно тренировать пальчики ребенка.
Во время игры с гидрогелем прекрасно развивается осязание – ребенок чувствует, что он собой представляет на ощупь. Пальцы тоже начинают хорошо работать – скользкие гелевые шарики не так-то просто поймать и удержать в руках.
Как сделать игру с гидрогелем веселой и полезной?
Игра начинается с того момента, как вы погружаете сухой горох в воду. Ребенку будет очень интересно наблюдать, как растут шарики.
Ну а когда через несколько часов гидрогель полностью увеличился в размерах, можно сделать следующее:
1. Окунаем руки в гидрогель и перебираем шарики. Очень приятные ощущения, малышу понравится.
2. На дно прячем маленькие игрушки, и ребенок ищет их наощупь среди гидрогелевых шариков.
3. Достаем шарики, перекладываем в другую посуду, сортируя по цветам.
4. Шарики складываем в миску с узким горлышком (например, в пластиковую бутылку).
5. Достаем шарики, перекладываем их в другую посуду и считаем.
6. Считаем и сравниваем, в какой тарелке шариков больше, а в какой меньше (больше синих, красных, желтых и т. д.)
7. Раскладываем цветной гидрогель на столе в виде мозаики (подстелите бумагу или полотенце, чтобы шарики не скатывались).
8. Играя с гидрогелем, рассказывайте ребенку, что вы делаете, и просите его повторить. Например: «Возьми красный мяч! – Я взял красный мяч»; «Спрячь зеленый шарик в ладонь! – Я спрятал в ладошке зеленый шарик»; «Нажми на желтый шар! «Нажимаю на желтый шарик» и т. д. Таким образом, развивается не только мелкая моторика, но и изучение (повторение) цветов, новых слов, развитие связной речи.
9. Положите несколько шариков в ряд на ровную поверхность и попытайтесь сбить их щелчком пальцев. В качестве усложнения задачи можно попробовать сбить шары не просто пальцами, а другим шаром, который нужно толкать со щелчком (что-то вроде бильярда, только без кия. Хотя можно и гидрогель толкать) и, например, карандашом.Хорошая тренировка точности).
10. Налейте гидрогель в тазик и дайте ребенку по нему погулять. Уже существует массаж стоп, который очень полезен для профилактики плоскостопия.
Игр может быть сколько угодно, просто проявите фантазию. И еще один бонус: из гидрогелевых шариков получается замечательный коврик для массажа ног. Вам просто нужно упаковать шарики в плотный полиэтиленовый или тканевый пакет – малыш с удовольствием будет ходить по такому коврику.