Представьте себе, что вам сказали, что левая сторона вашего тела хуже правой, и поэтому вам должно быть стыдно за левую руку и ногу, а левый глаз лучше вообще не открывать. То же самое делает и воспитание, которое навязывает стереотипы о том, что такое мужское и женское. Вот что думает по этому поводу психоаналитик Дмитрий Ольшанский.
Однажды ко мне на консультацию пришел водитель-дальнобойщик, который «работает на севере». Здоровый, огромный, бородатый мужчина еле умещался на диване и жаловался басистым голосом: «Друзья говорят мне, что я слишком женственный». Не скрывая своего удивления, я спросил его, что это значит. «Ну как? Для мужчин пуховик должен быть черного цвета; вон у тебя тоже висит черное пальто. И я купила себе красный пуховик. Теперь все дразнят меня женщиной.
Пример забавный, но большинство людей формируют свою гендерную идентичность именно по принципу «противоположности».
Быть мужчиной – значит не делать того, что считается женственным. Быть женщиной – значит отрицать все свои мужские черты.
Что выглядит абсурдно для всякого, кто хотя бы в общих чертах знаком с психоанализом. Но современная система образования построена таким образом, что дети получают гендерную идентичность через отрицания: «мальчик – не девочка», «девочка – не мальчик». Детей учат создавать свой образ через отрицание противоположного, то есть в негативном, а не в позитивном ключе.
Вначале, сразу возникает вопрос: «не девочка» и «не мальчик» — это как? И тогда формируется масса стереотипов: мальчик не должен любить яркие цвета, проявлять эмоции, не должен любить находиться на кухне… Хотя мы понимаем, что к мужественности это не имеет никакого отношения. Противопоставлять куклы и машинки так же странно, как противопоставлять «оранжевый» и «тридцать шестой».
Заставить подавлять часть своего существа — это то же самое, что запретить мужскому организму вырабатывать гормон эстроген.
В каждом человеке есть как женские, так и мужские черты. И гормоны вырабатываются те же, просто у кого-то больше эстрогена, у кого-то больше тестостерона. Разница между мужчиной и женщиной исключительно количественная, а не качественная, даже с точки зрения физиологии, не говоря уже о психическом аппарате, который у обоих полов одинаков, как доказал Фрейд.
Поэтому все спекуляции на тему мужской и женской психологии выглядят нелепо. Если в XIX веке еще допустимо было говорить, что мужчины от природы рождаются чем-то отличными от женщин, то сегодня все эти доводы ненаучны и заставить человека подавить в себе часть своего существа - это то же самое, что запретить мужскому телу вырабатывают гормон эстроген. Как долго он протянет без него? Между тем воспитание просто заставляет давить, стесняться и скрывать идентификации с противоположным полом.
Если мужчине нравится что-то женственное, тот же красный цвет, например, на него сразу смотрят как на извращенца и создают ему массу комплексов. Если женщина купит черный пуховик, ни один дальнобойщик на ней не женится.
Звучит безумно? И это ерунда, с которой воспитывают детей.
Во-вторых, все гендерные стереотипы произвольны. Кто сказал, что не испытывать эмоций – признак «настоящего мужчины»? Или любовь к убийству «присуща природе любого человека»? Или кто может объяснить с точки зрения физиологии и эволюции, почему мужчина должен различать меньше цветов, чем женщина?
Мужчине-охотнику просто необходима более быстрая реакция, тонкая интуиция и острые чувства, чем женщине-хранительнице очага, которой эти чувства совершенно не нужны, так как ее жизненный мир ограничивается двумя квадратными метрами мрачной пещеры и вечной - кричала стая детенышей.
В таких условиях, чтобы сохранить женскую психику, необходимо атрофировать слух, чтобы крики десятков детей не привели к нервному срыву, снизить обоняние и вкус, чтобы не быть очень придирчивой в еде, потому что будет все равно быть никем другим, а взгляд и осязание женщине в пещере вообще бесполезны, так как все предметы в ее жизненном пространстве хорошо известны и всегда под рукой.
Но охотник должен различать тысячи запахов и оттенков цветов, обладать острым зрением и слухом, чтобы за сотни метров в густых зарослях различить спрятавшуюся добычу или хищника. Так что с точки зрения эволюции именно мужчины должны быть более чувствительными, утонченными и тонкими, чем женщины. Как доказывает история: именно мужчины являются лучшими парфюмерами, поварами, стилистами.
Художественная литература нужна, чтобы четко разделить сферу мужского и женского и установить правила отношений между полами.
Однако социальные стереотипы преподносят нам все с ног на голову: мужчина, мол, должен быть менее чувствительным, чем женщина. А если он последует своей истинной мужской природе и станет, например, кутюрье, то дальнобойщики этого не оценят и не поддержат.
Можно вспомнить много таких стереотипов, которые специально не придумаешь. Например, в Болгарии я столкнулась с таким: гольфы – атрибут женского гардероба, и нормальный мужчина их носить, конечно, не может. «А как насчет игроков?» Я спросил. «Могут, это как в театральной роли нужно губы накрасить и парик надеть». Ни в одной другой стране мира я не видел такого стереотипа о гольфе.
Все эти изобретения возникают совершенно случайно. Но для чего? Они необходимы любой социальной группе для того, чтобы четко разделить сферу мужского и женского и установить правила отношений между полами.
У животных такого вопроса не возникает — инстинкты подсказывают, как вести себя в той или иной ситуации. Например, цвет или запах позволяют различать самцов и самок и находить половых партнёров. Людям нужны символические замены этих механизмов (ношение гольфов и красных пуховиков), чтобы отделить мужчин от женщин.
в-третьих, современное образование формирует заведомо негативное отношение к противоположному полу. Мальчику говорят «не ной, как девчонка» — быть девочкой плохо, и твоя чувственная часть личности — это тоже нечто негативное, чего нужно стыдиться.
Поскольку мальчиков учат подавлять в себе все якобы женские черты, а девочек учат ненавидеть и подавлять в себе все мужское, возникают внутрипсихические конфликты. Отсюда и вражда между полами: стремление феминисток доказать, что они не хуже мужчин, и стремление мачисток «поставить женщин на место».
И то и другое, по сути, представляет собой неразрешенные внутренние конфликты между женской и мужской частями личности.
Если не противопоставлять мужское и женское, вполне вероятно, что конфликты между людьми усложнятся, а отношения станут интереснее. Девочек следует учить принимать в себе мужские качества, а мальчиков – уважать в себе женские черты. Тогда они будут относиться к женщинам как к равным.