Мой ребенок разговорчивый

Бесконечная болтовня

Ваш ребенок всегда любил поговорить, даже маленький. Но с тех пор, как ему исполнилось четыре года, эта черта заявила о себе, и ему всегда есть что сказать или спросить. По дороге домой он вспоминает свой школьный день, рассказывает о машинах, соседской собаке, туфлях своей подруги, своем велосипеде, коте на стене, стонет на свою проигравшую сестру. его головоломка... Дома и в школе ваш чип никогда не останавливается! Вплоть до того, что, утомившись такой болтовней, не слушаешь его, а его сестру она с трудом может выразить себя. По мнению доктора психологии Стефана Валентина*: «Этому ребенку непременно нужно делиться тем, что с ним происходит в течение дня, и важно его слушать. Но не менее важно указать ему, что он не должен монополизировать внимание родителей. Речь идет о том, чтобы научить вашего ребенка правилам общения и общественной жизни: уважать время разговора каждого. «

Поймите свою потребность

Чтобы понять причины этого, надо быть внимательным к тому, что говорит ребенок и как он это делает. На самом деле болтовня может маскировать беспокойство. «Когда он говорит, он нервничает? Неудобный ? Какой тон он использует? Какие эмоции сопровождают его выступления? Эти показатели важно увидеть, это просто сильное желание самовыразиться, интерес к жизни или скрытая озабоченность», — комментирует психолог. И если мы воспринимаем беспокойство в его словах, мы пытаемся понять, что его беспокоит, и успокаиваем его.

Желание внимания?

Болтовня также может быть вызвана желанием внимания. «Поведение, которое беспокоит других, может стать стратегией привлечения внимания к себе. Даже когда ребенка ругают, он сумел заинтересовать им взрослого», — подчеркивает Стефан Валентин. Затем мы стараемся уделять ему больше времени один на один. Какая бы ни была причина болтовни, она может навредить ребенку. Он менее сконцентрирован на уроке, одноклассники рискуют отстранить его, учитель наказывает его… Отсюда необходимость помочь ему направлять свои речи, устанавливая обнадеживающие ограничения. Тогда он будет знать, когда ему разрешено говорить и как участвовать в разговоре.

Направляя поток его слов

Наша задача — научить его выражать свои мысли, не перебивая других, слушать. Для этого мы можем предложить ему настольные игры, которые побуждают его считаться со всеми и ждать своей очереди. Спортивное занятие или театр импровизации также помогут ему проявить себя и проявить себя. Будьте осторожны, не стимулируйте его слишком сильно. «Скука может быть положительной, потому что ребенок будет спокоен перед самим собой. Он будет менее возбужден, что может повлиять на это непрекращающееся желание говорить», — предполагает психолог.

Наконец, мы создаем особый момент, когда ребенок может поговорить с нами и где мы будем готовы его выслушать. Тогда обсуждение будет лишено всякого напряжения.

Автор: Дороти Бланштон

* Стефан Валентин — автор множество работ, в том числе «Мы всегда будем рядом с вами», изд. Пфефферкорна.