Содержание:
Лилу — очень улыбчивая и озорная маленькая девочка, проявляющая определенную уверенность. Она разговорчивая и хочет сама все объяснить. Его маме все же удается взять верх и объяснить мне, что Лилу рассказывает много историй и любит врать.
Чувствительным и творческим детям иногда необходимо использовать свои творческие способности, чтобы придумывать истории для себя, особенно если они чувствуют себя маргинализированными в классе или дома. Таким образом, уделяя им особое время, заверяя их в том внимании и любви, которые мы к ним испытываем, и помогая им развивать свои творческие способности по-другому, дети могут вернуться к большей аутентичности.
Сеанс с Лилу под руководством Анны-Бенаттар, психо-телесного терапевта.
Анн-Лора Бенаттар: Итак, Лилу, можешь мне рассказать, что происходит, когда ты рассказываешь истории?
Лилу: Я рассказываю о своем дне, и когда мама меня не слушает, я придумываю историю, и тогда она меня слушает. Я тоже так делаю со своими друзьями и любовницей, и тогда все злятся!
А.-ЛБ: Ага, понятно. Хочешь сыграть со мной в игру? Мы могли бы «ДЕЛАТЬ ТАК, ЕСЛИ» вы рассказывали реальные истории, и все вас слушали. Что вы думаете ?
Лилу: Да, отлично! Итак, я говорю, что сегодня в школе меня отругали, потому что я хотел сказать, что моя бабушка заболела… а потом я узнал кое-что, а потом я
играл на детской площадке…
А.-ЛБ: Как ты себя чувствуешь, рассказывая мне реальные вещи?
Лилу: Мне хорошо, но ты меня слушаешь, так легче! Остальные меня не слушают! К тому же, это не очень смешная история!
А.-ЛБ: Я слушаю вас, потому что чувствую, что вы рассказываете мне то, что действительно пережили. В общем, друзья, родители и любовницы не особо слушают, если говорят неправду. Поэтому вас слушают все меньше и меньше.
Главное — быть правдивым, а также позволить каждому говорить по очереди.
Лилу: Ах да, это правда, я не очень люблю, когда другие говорят, я предпочитаю рассказывать, поэтому и рассказываю интересные вещи, вот так, мне дают говорить раньше других.
А.-ЛБ: Пробовали ли вы когда-нибудь позволить другим высказаться, подождать немного и занять свою очередь? Или скажите маме или папе, что вам нужно, чтобы они вас больше слушали?
Лилу: Когда я даю слово другим, я боюсь, что для меня больше нет времени, как дома. Мои родители слишком заняты, поэтому я делаю все, чтобы они меня слушались!
А.-ЛБ: Вы можете попробовать попросить их на минутку, например, во время еды или перед сном поговорить с мамой или папой. Если вы расскажете реальные или правдивые вещи, с ними будет легче построить доверительные отношения. Вы также можете придумывать забавные истории для своего одеяла или кукол, а настоящие истории сохранять для взрослых и своих друзей.
Лилу: Хорошо, я постараюсь. Ты также можешь сказать маме и папе, пожалуйста, что я хочу, чтобы они больше со мной разговаривали, и обещаю, что перестану говорить ерунду!
Почему дети лгут? Расшифровка Анн-Лор Бенаттар
Игра ПНЛ: «Действовать так, как будто «проблема уже решена», — это один из способов проверить, что она будет делать в случае необходимости. Это позволяет вам осознать, что приятно говорить правду, и получить поощрение к этому.
Создавайте моменты внимания: Поймите ребенка и его потребности, создайте моменты общения и особого внимания, чтобы ему не нужно было умножать уловки, чтобы привлечь к нему внимание, если в этом проблема.
Обманывать : Один симптом иногда скрывает другой. Важно выяснить, какая потребность стоит за проблемой… Потребность в любви? Внимание или время? Или просто нужно развлечься и развить свои творческие способности? Или пролить свет на семейные невысказанные чувства, которые испытывает ребенок? Предоставление ответов на выявленные таким образом потребности посредством объятий, времени для общения, игры, творческой мастерской, прогулки вдвоем или просто внимательного слушания позволяет превратить проблему в решение.
* Анн-Лор Бенаттар принимает детей, подростков и взрослых в своей практике «L'Espace Therapie Zen». www.therapie-zen.fr