Содержание:
Почему моему ребенку нужен взрослый, чтобы играть
Ему было выгодно постоянное присутствие взрослого. С самого раннего детства он всегда привык к тому, что ему предлагали занятия и было с кем играть: няня, друг, няня…. В школе то же самое, каждую минуту дня организовано какое-то занятие. Когда он приходит домой, он чувствует себя неуютно, когда ему приходится играть одному! Другое объяснение: он не научился оставаться один в своей комнате и самостоятельно исследовать свои игрушки. Вы уверены, что не слишком категоричны и не слишком директивны: «Тебе лучше раскрасить слона в серый цвет, одеть свою куклу в это платье, следить за диваном…». Наконец, возможно, он был слишком лишен матери. Ребенок часто может испытывать чувство неуверенности, которое мешает ему исследовать внешний мир и проявить немного самостоятельности.
Доверьте моему ребенку, что он научит его играть один
С 3 лет ребенок умеет играть самостоятельно и может переносить определенное одиночество; это возраст, когда он разворачивает весь свой воображаемый мир. Он может часами заводить диалоги со своими куклами или фигурками и составлять всевозможные истории, при условии, однако, что он может делать это в полной свободе, не беспокоясь. Это не всегда легко принять, поскольку с вашей стороны предполагается, что вы заранее усвоили тот факт, что он может жить без вас и без вашего постоянного присмотра. Попробуйте убедить себя, что оставаться одному в его комнате безопасно: нет, ваш ребенок не обязательно проглотит пластилин!
Первый шаг: научите моего ребенка играть один рядом со мной
Начните с того, что объясните ему, что мы можем играть рядом, но не всегда друг с другом, и предложите взять с собой его книжку-раскраску и его Лего. Ваше присутствие успокоит его. Очень часто для ребенка преобладает не столько участие взрослого в игре, сколько ее близость. Вы можете заниматься своими делами, присматривая за ребенком. Он с гордостью покажет вам, чего добился самостоятельно, без вашей помощи. Не стесняйтесь поздравить его и показать ему свою гордость «за то, что у вас есть большой мальчик – или большая девочка – которая умеет играть одна».
Шаг второй: позвольте моему ребенку играть одному в своей комнате
Сначала убедитесь, что комната хорошо защищена (например, в ней нет мелких предметов, которые она может проглотить). Объясните, что растущий мальчик может оставаться один в своей комнате. Вы можете побудить его полюбить оставаться в своей комнате, поместив его в свой угол, окруженный его любимыми игрушками, и, конечно же, оставив дверь в его комнату открытой. Шум дома его успокоит. Время от времени звоните ему или навещайте его, чтобы узнать, в порядке ли он, хорошо ли он играет. Если он кажется обезумевшим, не отправляйте его обратно в Каплу, ему предстоит выяснить, чего он хочет. Вы увеличите его зависимость от вас. Просто подбадривайте его. «Я доверяю тебе, я уверен, что ты сам найдешь отличную идею, чем себя занять». В этом возрасте ребенок может играть один 20–30 минут, поэтому для него вполне нормально перестать приходить к вам. атмосфера веселья, я готовлю еду».
Играя одна, в чем интерес для ребенка?
Именно позволяя ребенку самостоятельно исследовать свои игрушки и свою комнату, он получает возможность создавать новые игры, придумывать истории и, в частности, развивать свое воображение. Очень часто он придумывает поочередно двух персонажей, себя и персонажа игры: хорошего или плохого, активного или пассивного, это помогает упорядочить его мышление, выразить и распознать свои противоречивые чувства, оставаясь при этом хозяином. игры, великий организатор этого события, которое он сам и построил. Играя в одиночку, ребенок учится использовать слова для создания воображаемых миров. Таким образом, он может преодолеть страх пустоты, вынести отсутствие и укротить одиночество, чтобы сделать его плодотворным моментом. Эта «способность быть одному» и без тревог прослужит ему всю жизнь.