С самого рождения и даже уже в утробе матери ребенок сосет большой палец и выделяет эндорфины (гормоны удовольствия). Таким образом, этот сосательный рефлекс очень успокаивает и помогает регулировать циклы сна и расслабления маленьких детей.

Появляясь внутриутробно, ребенок любит сосать большой палец и чувствует себя успокоенным, приобретая этот рефлекс кормления. После рождения и в течение первых недель жизни он сосет даже другие пальцы, кроме большого пальца, игрушек или предназначенной для этой цели соски. Во время приступа слез, физического дискомфорта или стресса это даже единственный способ успокоить и успокоить малыша.

Но затем наступает возраст, когда эта привычка может стать проблематичной. Врачи, примерно в 4-5 лет, стоматологов Специалисты по раннему развитию советуют родителям прекратить систематически использовать большой палец, чтобы заснуть или успокоить ребенка. Действительно, если эта рутина будет продолжаться дольше, мы можем наблюдать проблемы с зубами, такие как изменения формы неба и проблемы. ортодонтия, иногда необратимое.

Во время усталости, гнева или стрессовой ситуации ребенок может в один миг найти мгновенное и очень успокаивающее решение, поместив большой палец в рот и активировав сосательный рефлекс. Это быстрый и простой способ успокоиться и расслабиться.

С другой стороны, эта привычка имеет тенденцию блокировать ребенка. С большим пальцем во рту он стесняется говорить, улыбаться или играть. Хуже того, он изолирует себя, больше не общается со своим окружением и сокращает количество фаз игры, поскольку одна из его рук занята. Лучше побудить его оставить эту манию на время сна или дневного сна и побудить его отказаться от большого пальца в течение дня.

Для большинства детей этот отказ будет довольно легким и произойдет вполне естественно. Но если малыш не в состоянии самостоятельно избавиться от этой детской привычки, есть небольшие советы, которые помогут ему принять решение:

• Объясните ему, что сосать большой палец можно только маленьким, а он теперь большой. Благодаря вашей поддержке и его желанию, чтобы его считали ребенком, а не младенцем, его мотивация станет сильнее;
• Выберите подходящее время. Не нужно привязывать это испытание к сложному периоду его жизни (чистоплотность, рождение брата или сестры, развод, переезд, поступление в школу и т. д.);
• Действуйте медленно и постепенно. Разрешите большой палец только вечером, а затем, например, сократите его до выходных. Медленно и осторожно ребенок будет легче отвыкать от этой привычки;
• Никогда не будьте критичны. Ругать или смеяться над ним за неудачи контрпродуктивно. Напротив, покажите ему, что это пустяки и что он доберется до этого в следующий раз, и побудите его общаться и объяснить, почему он снова почувствовал необходимость взять большой палец. Восстановление большого пальца, которое часто связано с недомоганием, можно понять и выразить словами, чтобы в следующий раз оно не происходило автоматически. Общение с целью успокоения – вот прекрасная ось «разобуславливания» ребенка, помогающая ему отказаться от мании;
• Также дайте ему четкие и достижимые цели и создайте игру на основе этой задачи. Также важно оценивать ваши успехи, например, с помощью таблицы, которую он будет заполнять для каждого успеха и которая будет давать небольшое вознаграждение;
• Наконец, если ничего не помогает, вы можете использовать продукты, которые придают пальцам ребенка горький привкус, чтобы сопровождать его усилия.

В случае, если курс будет трудным для прохождения в течение дня или внезапной усталости, из-за которой ему захочется сорваться, предложите ему занятие, которое мобилизует обе руки и разделит с ним этот момент. Отвлекая его внимание и успокаивая во время игры, вы позволите ему забыть это желание сосать, которое казалось ему необходимым. Объятия или чтение сказки также являются успокаивающими решениями, которые помогут детям расслабиться, не ощущая необходимости сосать большой палец.

Чтобы отучить ребенка сосать большой палец, потребуется много времени. Вам нужно будет проявить терпение, понимание и поддержать его на каждом этапе пути к цели. Но, в конце концов, разве это не вся родительская работа по определению?