Содержание:
В каком возрасте дети запоминают, что происходит вокруг них
Мамы могут радоваться: звук их голосов – это то, что дети никогда не забудут.
Об этом говорит доктор Рене Спенсер, доктор философии. и практикующий психолог, который ежедневно работает с детьми дома и в поликлинике и собрал следующую информацию по теме.
Что мы помним до трёх лет
Мы до сих пор очень мало знаем о памяти и раннем развитии мозга, но недавние исследования привели к ряду новых открытий. Так, у младенцев была обнаружена так называемая декларативная, эксплицитная (долговременная) память – запоминание голоса матери. Малыши отреагировали эмоционально. Как только мама заговорила, они начали улыбаться и успокаиваться. Неизвестно, когда плод начинает различать голос матери в матке, но это самое первое место, где его память начинает усваивать информацию. Эти трудные девять месяцев вынашивания и кормления ребенка — на самом деле ваш первый шанс начать с ним разговаривать. Доктор Спенсер также объясняет разницу между семантической и декларативной памятью. Младенцы, которые плачут, чтобы мать накормила их, используют семантическую, бессознательную память, чтобы помочь им выжить. Декларативная память является сознательной, основанной на наблюдении и знаниях.
Раннее развитие памяти и мозга очень важно до пяти лет. Мозг в этом возрасте настолько гибок, что это лучшее время для обучения, поскольку он может запомнить практически все. Чем больше вы поете, тем больше поют ваши дети. Доктор Спенсер рекомендует повторение и режим для детей в возрасте от 3 до 7 лет. Это позволяет им классифицировать вещи и переводить их в долговременную память. Чем чаще вы пытаетесь что-то вспомнить, тем легче потом становится вытащить это из памяти. Детей, с которыми разговаривают родители, учат раннему запоминанию и припоминанию. Иногда они способны запоминать истории после первого или второго чтения благодаря режиму, включающему регулярное чтение перед сном. .
В 7-10 лет, когда дети идут в школу, гиппокамп (часть лимбической системы мозга, участвующая в механизмах формирования эмоций, консолидации памяти (то есть перехода кратковременных память к долговременной памяти) и способность запоминать возникает быстро, организовывать и хранить информацию более логично, поэтому у большинства людей воспоминания начинаются где-то с третьего класса.
Поэтому до трех лет родители должны помнить и записывать все самое интересное, что происходит с вашим ребенком, чтобы лет в 10 поразить его тем, как много он умел и умел делать в младенчестве.
Плохое запоминается яснее, чем хорошее.
Например, мы помним во всех подробностях тот день, когда сломали руку, но не сможем вспомнить день рождения в том же году, Рождество или семейные каникулы. По мнению доктора Спенсера, хорошие воспоминания в раннем возрасте уступают место плохим. Это потому, что мы хотим вспомнить не что-то приятное, а то, что нас задело, чтобы не допустить подобных случаев в будущем.
Важность фотографирования
Родителям необходимо больше фотографировать своих детей. Забавные картинки с беззубыми улыбками способны улучшить память взрослого человека и помочь ему вновь увидеть день, который, казалось, был потерян навсегда. Дети гораздо лучше запоминают события, если видят фотографию или другую визуализацию.