Неожиданный вывод сделали исследователи из Института современных медиа. Но с оговоркой: игры — это не игры. Они похожи на йогурты – не все одинаково полезны.
В России есть такая организация – МОМРИ, Институт современных медиа. Исследователи этой организации изучили, как мобильные телефоны и планшеты влияют на развитие подрастающего поколения. Результаты исследования весьма любопытны.
Традиционно считалось, что гаджетомания – это не очень хорошо. Но исследователи утверждают: если игры интерактивны, обучающи, то они, наоборот, полезны. Потому что они помогают ребенку расширить кругозор.
– Не ограждайте ребенка от гаджетов. Это может иметь больше отрицательных последствий, чем положительных. Но если вы будете на волне новейших технологий, будете вместе играть, экспериментировать, обсуждать, вы сможете мотивировать ребенка к учебе и установить с ним более крепкий контакт, – говорит Марина Богомолова, детский и семейный психолог, эксперт в области в области подростковой интернет-зависимости.
Более того, такие игры могут стать отличным вариантом совместного досуга.
– Это чудесное время вместе. В ту же «Монополию» гораздо удобнее и веселее играть на планшете. Важно не обесценивать то, что интересно ребенку, понимать, что родители могут научить ребенка многому, практически всему, но и ребенок может показать родителям что-то новое, – говорит Максим Прохоров, практикующий детский и подростковый психолог Психологического центра. Центр на Волхонке, ассистент кафедры педагогики и медицинской психологии 1-го МГМУ. ИХ. Сеченов.
Но, конечно, признание преимуществ мобильных игр не означает, что живого общения должно быть меньше. Встречи с друзьями, прогулки, подвижные игры и спорт – всего этого тоже должно быть достаточно в жизни ребенка.
К тому же, если вы будете следовать рекомендациям врачей, вам все равно не удастся проводить много времени за мобильными играми.
9 правил медиаигр
1. Не создавайте образ «запретного плода» — ребенок должен воспринимать гаджет как нечто обыденное, вроде кастрюли или обуви.
2. Дарите детям телефоны и планшеты от 3-5 лет. Раньше не стоит – у ребенка еще развивается чувственное восприятие окружающего. Ему следует потрогать, понюхать, попробовать на вкус больше вещей. А в нужном возрасте телефон может даже улучшить навыки социализации ребенка.
3. Выбирайте сами. Следите за содержимым игрушек. Вы не дадите своему ребенку смотреть аниме для взрослых, даже если это мультфильмы! Здесь все точно так же.
4. Играть вместе. Так вы поможете малышу освоить новые навыки, а заодно будете контролировать, сколько времени он проводит за игрой – дети сами не откажутся от этой увлекательной игры по собственному желанию.
5. Придерживайтесь разумной ограничивающей тактики. Дети перед включенным экраном телевизора, телефона, планшета, компьютера могут осуществлять:
– 3–4 года – 10–15 минут в день 1–3 раза в неделю;
– 5-6 лет – до 15 минут непрерывно один раз в день;
– 7–8 лет – до получаса один раз в день;
– 9–10 лет – до 40 минут 1–3 раза в день.
Помните – электронная игрушка не должна вытеснять другие виды досуга в жизни вашего ребенка.
6. Объедините цифровое и классическое: пусть гаджеты будут одним, но не единственным инструментом развития ребенка.
7. Будьте примером. Если вы сами круглосуточно застряли у экрана, не ждите, что ваш ребенок будет хорошо разбираться в цифровых устройствах.
8. Пусть в доме будут места, куда вход с гаджетами запрещен. Допустим, в обед телефон совершенно ненужен. Перед сном – вредно.
9. Заботиться о своем здоровье. Если нам предстоит сидеть с планшетом, то сидим правильно. Следите за тем, чтобы ребенок сохранял осанку, не подносите экран слишком близко к его глазам. И он не перевыполнил отведенное на игры время.