Содержание:
Как обустроить свой дом или квартиру «по Монтессори»? Натали Пети дает совет по поводу «подготовленной среды». Что касается кухни, спальни… это дает нам некоторые идеи.
Монтессори: обустройство входа в свой дом. Как сделать ?
От входа можновнести некоторые простые изменения которые идут в направлении метода Монтессори. «Можно повесить крючок на высоте ребенка, чтобы он мог повесить пальто, объясняет Натали Пети, небольшой табурет или скамейка, на которой можно сесть и снять обувь, а также место, где он сможет сложить ее самостоятельно. « Таким образом, мало-помалу он учится развивать свою самостоятельность: например, жесты, чтобы раздеться и одеваться один : «Главное — озвучивать все, что мы делаем: «Вот, мы собираемся выйти, поэтому я надену твое пальто, теплые носки, сначала на левую ногу, затем на правую»… Объясни все, чтобы принести это. быть автономным. « Эксперт уточняет, что если в подъезде часто стоят зеркала на высоте взрослых, то вполне можно поставить одно и на землю, чтобы ребенок мог видеть себя и быть красивым перед выходом на улицу.
Монтессори дома: как обустроить гостиную?
В этой центральной комнате каждой квартиры концентрируется общие занятия, время для игр и иногда еды. Поэтому, возможно, было бы разумно немного устроить это так, чтобы ваш ребенок мог принимать полноценное участие в семейной жизни. Натали Пети советует разграничить для него «пространство с одной или двумя площадками для занятий. Я всегда рекомендую коврик размером 40 х 40 см, который можно свернуть и убрать в одно место, и предлагать ребенку вынимать его для каждого занятия. Это позволяет ему предоставить ему определенное пространство, что успокаивает его, поскольку позволяет избежать слишком большого выбора. «
На момент еды ему можно предложить есть на своем высоте, но автор считает, что все равно должно быть «приятно и родителям». Зато на низком столике он может начать резать бананы с помощью круглого ножа, делать трансферы, лепешки…»
Свидетельство Александра: «Я запретил системы поощрений и наказаний. «
«Я начала интересоваться Монтессори-педагогикой, когда в 2010 году родилась моя первая дочь. Я читала книги Марии Монтессори и была поражена ее видением ребенка. Она много говорит о самодисциплине, развитии уверенности в себе… поэтому мне захотелось посмотреть, действительно ли эта педагогика работает, ежедневно демонстрировать ее в работе. Я совершил небольшую поездку по Франции, посетив примерно двадцать школ Монтессори, и остановил свой выбор на школе Жанны д'Арк в Рубе, старейшей во Франции, где ее педагогика представлена довольно образцово. Я начал снимать свой фильм в марте 2015 года и пробыл там больше года. В «Хозяине – ребенок» я хотел показать, как ребенком руководит мастер интерьера: в нем заложена способность к самовоспитанию, если он находит для этого благоприятную среду. В этом классе, который объединяет 28 детей детского сада в возрасте от 3 до 6 лет, мы ясно видим, насколько важна социализация: взрослые помогают малышам, дети сотрудничают... Как только они приобретают достаточно значительную внутреннюю безопасность, дети естественным образом обращаются к снаружи. Мои дочери, 6 и 7 лет, посещают школу Монтессори, и я прошла обучение на педагога Монтессори. Дома я также применяю некоторые принципы этой педагогики: наблюдаю, как мои дети удовлетворяют свои потребности, стараюсь, насколько это возможно, позволить им делать это самостоятельно. Я запретил системы поощрений и наказаний: дети должны понимать, что они прогрессируют в первую очередь для себя, что они каждый день совершают маленькие победы. «
Александр Муро, режиссер фильма «Мастер – ребенок», вышедшего на экраны в сентябре 2017 года.
ЦИТАТЫ СОБРАННЫЕ СЕГОЛЕН БАРБЕ
Как обустроить детскую комнату в стиле Монтессори?
«Мы предпочтительно выбираем кровать на полу, а не с решеткой«И это с 2 месяцев», — объясняет Натали Пети. Это позволит ему иметь более широкий обзор своего пространства и ему будет легче передвигаться. Это развивает его любознательность. «
Помимо основных правил безопасности, таких как установка крышек розеток, полок, хорошо прикрепленных к стене на высоте 20 или 30 см от земли, чтобы она не рисковала упасть на него, идея заключается, прежде всего, в том, чтобы ребенок мог свободно передвигаться и иметь доступ ко всему.
Спальня должна быть разделена на помещения: «Спальная зона, зона для занятий с ковриком для пробуждения и прикрепленными к стене мобильными устройствами, место для переодевания и место со скамейкой или пуфиком и книгами для тишины. . Примерно к 2-3 годам добавляем место журнальным столиком, чтобы он мог рисовать. Ошибка перегрузить комнату большим количеством игрушек слишком утонченный: «Слишком много предметов или изображений утомляют ребенка. Лучше держать пять-шесть игрушек в корзине, которую вы меняете каждый день. До 5 лет ребенок не умеет выбирать, поэтому, если в его распоряжении будет все, он не сможет зафиксировать свое внимание. Мы можем ротация игрушек : Вывожу сельскохозяйственных животных, головоломку, пожарную машину и все. Мы можем использовать предметы обихода, которые любят дети: кисть, ручка… Они могут оставаться в чувственном созерцании долгие минуты. »Наконец, Натали Пети рекомендует повесить зеркало на стену чтобы малыш мог наблюдать за собой: «Как будто его сопровождает друг, он будет облизывать, корчить рожицы, смеяться. Также можно прикрепить карниз на высоте 45 см от пола над зеркалом, чтобы оно могло подтянуться и научиться вставать. «
Монтессори: обустраиваем свою ванную комнату
Зачастую сложнее обустроить ванную комнату, в которой много токсичные продукты к которому мы не хотим, чтобы ребенок имел доступ. Однако Натали Пети объясняет, что, проявив немного творчества, можно привнести некоторые штрихи Монтессори в этой комнате: «Например, мы можем взять деревянный стул из подержанного рынка, в котором выкопаем яму, чтобы поставить на спинку таз и зеркало. Таким образом, ребенок может самостоятельно укладывать волосы и чистить зубы. «Проще говоря, если у вас есть ванна, можно вклинить миску, чтобы он сам мыл руки и зубы. По мнению специалиста, система более подходящая, чем ступенчатая.
Создайте свою кухню в духе Монтессори.
Если кухня большая, «можно повесить на стене место рядом с небольшим журнальным столиком с посудой, даже бьющейся. Мы должны освободиться от страха перед родителями. Чем больше мы ему доверяем, тем больше он будет гордиться собой. Если на нашем лице отображается эмоция страха, ребенок будет испытывать страх, а если он читает уверенность, это придает ему уверенности. «
Для участия в приготовлении пищи Натали Пети также рекомендует использовать смотровую башню Монтессори: «Вы строите ее самостоятельно, используя ступеньку и несколько инструментов. Он не занимает много места и в 18 месяцев уже может участвовать в некоторых занятиях на кухне. » Также в холодильнике ему можно отвести нижний этаж с фруктовыми соками, снеками, компотами… Вещами, которые он может без опасности поймать.
Кухня – идеальное место для занятий в духе Монтессори, ведь ребенок легко справляется, месит, наливает…
Свидетельство Клэр: «Мои дочери справятся с приготовлением торта. «
«Я заинтересовался педагогикой Монтессори, потому что она дополняет мою работу как педагога-специалиста. Я читаю книги, посещаю курсы повышения квалификации, смотрю видео Селин Альварес… Я применяю эту педагогику дома, особенно в практической и чувственной части жизни. Это сразу же удовлетворило потребности двух моих дочерей, особенно Иден, которая очень активна. Она любит манипулировать и экспериментировать. Я очень медленно знакомлю его с каждым семинаром. Я показываю ему, что важно не торопиться и хорошо наблюдать. Мои дочери более озабочены, учатся рассуждать, действовать. Даже если им не удастся с первого раза, у них есть средства «исправить» или развиться, что является частью опыта. Дома Иден было сложно прибраться. На ящики раскладываем картинки по видам одежды, для игрушек то же самое. Затем мы увидели настоящее улучшение. Иден наводит порядок с большей готовностью. Я уважаю ритм своих дочерей, их эмоции. Я не заставляю их наводить порядок, но все делается для того, чтобы им захотелось это сделать! На кухне посуда пригодна. Поскольку Яэль умеет читать цифры, она надевает резинку на мерный стакан, чтобы Иден налила нужное количество. Они могут справиться с приготовлением торта вплоть до выпечки. Я поражен тем, что им удается сделать. Благодаря Монтессори я позволяю им научиться полезным вещам, о которых они просят. Это превосходное сочетание автономии и чувства собственного достоинства. «
КЛЭР, мать Яэль, 7 лет, и Иден, 4 года.
Интервью Дороти Бланштон
Свидетельство Эльзы: «В Монтессори-педагогике одно нужно принимать, а другое нет. «
«Беременная, я заглянула в эту педагогику. Меня покорило то, что я позволил ребенку развиваться в своем собственном темпе, с максимальной свободой. Меня вдохновили некоторые вещи: наши дети спят на матрасе на полу, мы предпочитаем деревянные игры, мы закрепили крючок на их высоте у входа, чтобы они клали свои пальто… Но некоторые моменты мне кажутся слишком строгими и немного ошеломлен. У нас игрушки собраны в большом сундуке, а не на маленьких полочках. Мы не определили четыре места (для сна, переодевания, приема пищи и занятий) в их комнате. Мы не остановили свой выбор на маленьком столике и стульях для приема пищи. Мы предпочитаем, чтобы они ели на стульчиках, а не приседали, чтобы им помочь. Вместе кушать удобнее и веселее! Что касается соблюдения ритма, то это непросто. У нас есть ограничения по времени, и мы должны взять все в свои руки. А материал Монтессори довольно дорогой. В противном случае придется изготовить, но это требует времени, быть мастером на все руки и иметь место, чтобы установить, например, небольшую раковину на их высоте. Мы сохранили то, что лучше всего подходит каждому! »
Эльза, мать Манон и Марселя, 18 месяцев.
Интервью Дороти Бланштон