В Екатеринбурге во время детского лагеря в Ельцин-центре посетительница женского туалета увидела жуткую картину: психолог мыла ребенку рот с мылом. Мальчик рыдал, изо рта у него текла пена.
Lego Camp открыт во время весенних каникул. Однако на одном из занятий произошел инцидент, «взорвавший» Интернет. О нем в Facebook написала свидетельница события журналистка Ольга Татарникова:
«Может ли воспитатель заставить ребенка мыть рот водой с мылом? Я не знаю. Но когда я теперь смотрел на плачущего мальчика с пеной у рта, мое сердце обливалось кровью. Рядом с ним встала учительница и сказала, что матерное слово, как комок навоза, надо смыть. Мальчик взревел, сказал, что уже отмылся, и она заставила ее повторить процедуру еще раз. «
Жертвой стала 8-летняя Саша. Woman`s Day попросил психологов прокомментировать участников неприятной истории.
Мать мальчика Ольга высказалась очень сухо:
– Инцидент исчерпан.
На весенних каникулах ребята занимались в «Лего-лагере».
Елена Волкова, представитель Ельцин-Центра:
– Да, такая ситуация имела место. Мальчик, который учился в нашем «Лего-лагере», несколько дней нецензурно выражался. Словами повлиять на него не удалось, поэтому учительница Ольга Амельяненко, не являющаяся сотрудницей Ельцин-центра, проводила мальчика в ванную и попросила вымыть лицо и губы с мылом. Ему объяснили, что это для того, чтобы «смыть» матерные слова и больше так не делать.
Но мы уже поговорили с преподавателем, попросили не практиковать это в наших стенах. Мы, конечно, поговорили с мамой мальчика, которая подтвердила, что ее сын много ругается. И она не обижается на учительницу, так как надеется, что это поможет парню не ругаться матом, ведь мама сама с этим справиться не может. После происшествия он пришел в группу и продолжил обучение. Когда мы спросили его, что он думает об этой ситуации, его первым вопросом было: «Какая ситуация?» Мальчик не держит зла на Ольгу.
Ольга Амельяненко – тот самый психолог… У нее совершенно другая версия произошедшего. Она рассказала Woman`s Day, что ситуация, описанная журналисткой, была вырвана из контекста – мальчик не плакал и не был в истерике. У Ольги хорошие отношения и с мамой, и с Сашей:
У нас есть тренинги для детей от 6 до 11 лет, где мы разбираем разные человеческие качества: доброту, смелость, честь, уверенность. Занятия проводятся во время детских каникул. Сегодня был третий день. И вот за эти три дня ко мне приходит замечательный мальчик, который нецензурно ругается. Не громко и публично, а исподтишка. Так он пытается самоутвердиться.
Сегодня он написал матерное слово на листке бумаги и начал показывать его другим детям. Я вывела и стала объяснять, что матерные слова – это грязные слова, которые «засоряют» речь, плохо влияют на человека – можно даже заразиться (я сказкотерапевт, поэтому работаю через метафору). Я добавил, что это настолько серьезно, что даже я могу заразиться, потому что услышал эти слова.
Наш разговор звучал примерно так: «Вы живете в приличном обществе?» – «Да, приличный». – «Ты порядочный мальчик?» - "Да!" – «А приличные мальчики в приличном обществе не должны ругаться».
Мы пошли в ванную и договорились, что тщательно вымоем руки с мылом, затем лицо. И даже небольшим количеством пенки мы смоем «грязь» с языка.
Мальчик не плакал, у него не было истерик – впервые слышу от вас такое. Конечно, он был недоволен тем, что его поймали на матерщине, и теперь ему нужно «отмыться». Но если бы это было с улыбкой, то он не извлек бы урока из истории. И вот он меня послушал, согласился и все сделал сам. После этого он попросил меня никому об этом не рассказывать. И мне очень жаль, что теперь мне приходится нарушить свою клятву.
После этого случая мы вместе вернулись в группу, ребенок повернулся ко мне, мы вместе строили фигурки и рисовали. Мы остались с ним друзьями. Мальчик замечательный, и у него прекрасная мама. Мы поговорили с ней, и она призналась, что у них в школе такая же проблема, и она надеется, что мой метод поможет.
Мыло – один из способов. Если кто-то не любит мыло, используйте зубную пасту и щетку. Главное – оставаться для ребенка другом, быть на его стороне. Покажите, что вы его не ругаете, а помогаете. Тогда ваша связь станет только крепче.
Woman`s Day попросил еще двух детских психологов прокомментировать ситуацию.
Психолог Галина Зарипова:
Я оцениваю ситуацию, описанную в СМИ – мы не знаем, что там на самом деле произошло. То, что это незаконно – точно! У нас есть КоАП, который расценивает это действие как эмоциональное и физическое насилие, если ребенок действительно плакал и просил прекратить.
Это довольно неэффективный метод отучить мальчика ругаться матом. Все, что вынесет 8-летний ребенок из произошедшего опыта: «С этим человеком нельзя ругаться, иначе получу». Если мать сама пыталась поговорить с ребенком, но это не помогло, то возникает вопрос о характере разговора. Обычно такие разговоры носят нотационный характер, когда взрослый со своей позиции пытается объяснить маленькому человеку, как ему нужно жить. А в детской психологии есть простое правило – нужно предложить что-то взамен. Почему ребенок нецензурно ругается – повторяет чужое поведение? Выражает гнев или радость? Как только это станет ясно, научите ребенка правильно выражать нужные эмоции. Возможно, это его способ общения, и он не знает, как поступить по-другому.
Также было бы полезно пообщаться с другими детьми из этого лагеря. Нужно спросить их, как они относятся к тому, что среди них есть человек, который ругается, возможно, это отразится на мальчике. И, конечно, в самом начале, в лагере, им приходилось объяснять правила поведения, какими бы банальными они ни были.
Психолог Нателла Колобова:
Похоже, больше всего в этой ситуации пострадала свидетельница (Ольга Татарникова). Мы не знаем, что может и не может навредить ребенку. Одна и та же ситуация для человека будет «ужас какая травма», и он всю жизнь будет ходить с ней к психотерапевтам. Другой из такой же ситуации выйдет спокойно, отряхнувшись. Я знаю одно точно: в сложных ситуациях рядом должен быть надежный адекватный взрослый человек, который сможет: объяснить эту ситуацию; сдерживать (то есть выдерживать сильные чувства ребенка, проживать их вместе с ним); поддерживать. Мальчик, регулярно нарушающий общие правила, тем самым «просит» присутствия сильного взрослого, который установит ему строгие границы, правила и требования, но на которого он сможет положиться. У мамы с этим, видимо, не очень хорошо получается. Поэтому такую роль может сыграть психолог, педагог, тренер.
Поэтому здесь психолог выступал рупором социальных норм. Хотя на ее месте я бы не заставляла тебя мыть рот с мылом. Брр… Я бы придумал что-нибудь другое, например, ввел бы систему наказаний за мат в группе.