Содержание:
Снова в детский сад: ответы на ваши вопросы
Главная
Если у вас нет строгого плана Vigipirate, вы сопровождаете своего ребенка на занятия. Приятно посмотреть его работы (пластилин, картины…) и поговорить с учителем. Время приветствия запланировано от 15 до 20 минут, в течение которого заезды происходят постепенно. Приходите вовремя, потому что это важное время, настоящий «затвор» для ребенка. Первые дни, вы можете сопроводить его в общежитие, вместе с ним выбрать его локацию и положить на нее его одеяло. Во время приветствия ему доступны бесплатные игры, некоторые родители пользуются возможностью прочитать сказку перед уходом, присутствующие дети собираются, чтобы послушать…
Автономия
Без самостоятельности нет ни работы, ни обучения. Это делается с помощью жестов, которые взрослым кажутся очень простыми, но которые обучают малышей, например, объясняя им, где находятся инструменты и как их называть (например, ножницы хранятся в пенале, стоящем на полке рядом с дверь). Это позволяет интегрировать словарный запас, подавать материал по ходу дела. его использования и определения местоположения в пространстве. Работа в малом разделе заключается в наведении порядка по классификации с помощью учителя. С практической стороны, чтобы обрести автономность, вы надеваете и снимаете куртку, моете руки в одиночестве, потирая между пальцами… Это фундаментальные приобретения.
подвалы
Школьная столовая зависит не от школы, а от муниципалитета. Узнайте о численности и подготовке управленческого персонала, который должен быть доброжелательным, а не только по (стандартным) вопросам гигиены. Спросите, где он ест, со сколькими детьми? (30, 60, 90), сопровождает ли его во время еды (было бы хорошо, если бы мы сказали ему, например, что положить на тарелку)… и какова акустика заведения: в некоторых столовых около 90 децибелы, это огромно! Мозгу нужен час, чтобы отдохнуть от такой суеты. Медитировать…
Друзья
В малом сегменте ребенок 2–3 лет все еще эгоцентричен., он только что вышел из периода слияния с матерью. Это разделение может быть трудным. Некоторые кусаются, некоторые боятся других. Это требует времени на наблюдение. Чтобы сплотить группу, педагог часто организует обходы.. Игры созданы для углубления знаний друг о друге, с воздушными шарами, песнями типа «Здравствуй, мой кузен», где ты встречаешься со своим соседом. Столовая и зона для автомобиля — это горячие точки для новой социализации!
Дуду
Утром по прибытии в небольшой секции его кладут на кровать в общежитии или в ящик.. Мы найдем его, чтобы вздремнуть. Если ребенок, лишенный одеяла, кричит, ему часто разрешают оставить его в классе. Но редко он сохраняет это надолго, потому что здесь так много всего, что можно открыть, и другие обнадеживающие сенсорные подходы, такие как тренажерный зал с большими тканями, в которых можно свернуться калачиком, спрятаться…
Учитель и АТСЕМ
Хозяин или любовница представляют собой основу, авторитет. Это референт и первый человек, который открывает вселенную, большую, чем дом. И имеет первые школьные инструменты. Районный специалист по детским садам (Ацем) помогает ему в подготовке школьных материалов. в частности, оказывает гигиенический уход, лечит легкие недуги. Поскольку его позиция находится в ведении муниципалитетов, все больше и больше муниципалитетов сокращают должности для финансирования должностей аниматоров внеклассных мероприятий. Поэтому они встречаются в небольших секциях. Тогда гораздо реже.
Журнал Жеу
В качестве основы для развития ребенка игра является сильной стороной новой программы детского сада 2015 года... в отличие от старой программы, которая больше настаивала на рациональности карточек и бумаги в ущерб сенсорному опыту. Акцент делается на ситуацию, моторику и игру в пространстве. которые развивают воображение малыша.
Язык
Если до этого приоритет отдавался фонологии, то в новой программе большее значение уделяется устной речи. Понять сказанное, прочитанный текст, например стихотворение или сказку, без обязательной визуальной поддержки изображениями. (как и старые альбомы) помогает разобраться в инструкциях и тонкостях языка. Ребенок более творческий, внимательный. Постепенно он будет интегрировать взаимоотношения между буквами и звуками, которые вместе образуют другие звуки. И что все это используется для обучения чтению и письму.
Чистота
Чтобы быть принятым в детский сад, ребенок должен быть готов физически и психологически. Другими словами: чистый. Небольшие аварии в начале года можно терпеть.. Изначально для похода в туалет назначается фиксированное время. Это обнадеживает малышей, которым приходится ориентироваться, если туалета нет в классе.
Вздремнуть
В зависимости от учебного заведения, сон зависит от школьного времени или внеклассных занятий.. В среднем и большом разделе детям его вообще больше не предлагают. Но обычно это небольшие секции, разве что иногда из-за нехватки места. Организация варьируется: простынь, развернутая в классе или игровой комнате, отдельное общежитие с матрасом, простыней и одеялом… Это важное время после еды, чтобы дать детям возможность отдохнуть. перед тем, как снова начать занятия во второй половине дня. СД