Методы и приемы ведения ребенка во многом зависят от:
- детский контроль,
- взгляды и мотивация родителей, Родители часто ошибаются в оценке действий ребенка и применяют силу и давление на болевые точки там, где вполне можно обойтись профилактикой.
- требования конкретной ситуации.
Конкретные методы и приемы
- Метод хорошо направленной свободы
Это создание взрослыми обстоятельств, от которых ребенок получает положительные и отрицательные подкрепления, направляющие его жизнь и развитие в нужное русло. См. →
- Прием Болевые точки
Взрослые создают в душе ребенка болевые точки, после чего тыкают в них острыми словечками-палками, и ребенок начинает дергаться в нужном направлении. Чем более управляем ребенок и чем цивилизованнее родители, тем реже приходится использовать этот прием.
- Нулевая реакция
Родители часто, сами того не замечая, подкрепляют проблемное поведение ребенка. Очень часто ребенок ведет себя плохо, потому что ему нужно ваше внимание, а вы обращаете внимание на его вызывающее поведение. Когда ребенок не получает от вас никакой реакции, он вскоре прекращает свое вызывающее поведение. См. →
- Изоляция
Не нужно устраивать психологию там, где проблемную ситуацию можно решить по-деловому, изолируя ребенка от ситуации или ситуацию от ребенка. См. →
Хороший совет по методам управления ребенком дает Каррен Прайор, где она дает способы избавиться от нежелательного поведения.
- Способ 2. Наказание
- Способ 3. Выцветание
- Метод 4: создание несовместимого поведения
- Способ 5. Поведение по сигналу
- Способ 6. Формирование отсутствия
- Способ 7. Смена мотивации
- Изоляция
- Метод: создание несовместимого поведения
- Метод: Пугало
- собственный опыт ребенка
- Метод: наказание
- Метод: раз-два-три
- Метод: сигнальное поведение
- Метод: изменение мотивации
- Метод: тайм-аут
- Метод: выцветание
- Метод разговора (объяснение)
- Метод: положительное подкрепление
- Метод: обучение
- школа хороших манер
- Метод: учиться на ошибках
- Метод: краткое ясное требование
- Метод: Сломанная запись
- Метод: ваш выбор, ваша ответственность
Мороз, гуляй, замерз. Моя дочь не хочет идти домой. Итак, на самом деле ей нужно домой и она хочет писать, а она устала и замерзла, но еще не осознает этого. Я должен «сдвинуть дело с мертвой точки». Я просто хватаю ее и несу метров 20 в сторону дома, она отвлекается от игры, своих подружек и действительно понимает, что ей нужно срочно домой. А потом говорит спасибо. То есть надо всегда помнить, что дети не слушаются не потому, что они вредные, плохие, глупые… Просто так бывает, потому что они дети.