Содержание:
Воображаемый друг, компаньон для роста
Когда Клементина садится за стол, она ставит стул для Лило. Стул остается пустым? Это нормально: только Клементина может видеть Лило, взрослые – нет. Лило — его воображаемый друг. |
«Когда ребенок 4–5 лет изобретает воображаемого компаньона, он проявляет творческий подход: это совсем не вызывает беспокойства», — успокаивает Андре Соджину, клинический психолог. Воображаемый друг – это товарищ, который поддерживает его в его развитии, альтер-эго, на которое ребенок может проецировать проблемы, с которыми он не может справиться в одиночку. У ребенка с ним особые отношения, как и со своей куклой или плюшевым мишкой, за исключением того, что воображаемый друг — ровесник, которому он, следовательно, может приписать свои страхи, свои эмоции. Этот друг очень эмоционально вложен : не может быть и речи о том, чтобы злиться на него, даже если иногда он тебя раздражает. Это все равно, что сломать что-то, за что держится ребенок.
Товарищ по играм и доверенное лицо
Сделать шаг назад. Во всех своих играх ваш ребенок руководствуясь своим воображением. Разве одеяло, которое утешает его, не настоящий товарищ? Вы можете время от времени напоминать ему, что его друг «на самом деле не настоящий», но не пытайтесь его переубедить. Это бесплодная дискуссия. Ребенок этого возраста четко не различает между реальным и воображаемым, и вообще, эта граница не имеет совсем такого символического значения, как для нас, взрослых. Для ребенка, даже если он не существует «по-настоящему», он существует в своем сердце, в своей вселенной, и это главное.
«Друг», который помогает ему расти
Если ваш ребенок призывает вас присоединиться к игре, следуй своему инстинкту и своему желанию. Возможно, было бы интересно пообщаться с этой Лило, но если тебя это беспокоит, скажи нет. Воображаемый спутник не должен подвергать сомнению правила семейной жизни, стиль жизни ребенка. Если это становится смущением, ограничением, это создает проблему. Начни с разговора об этом со своей Лулу, чтобы увидеть как он воспринимает вещи. Но он может назвать вам только те причины, которые в пределах досягаемости ребенка. «Воображаемый друг, который занимает слишком много места, приходит поговорить о проблеме, о которой нельзя сказать, но которая занимает слишком много места в жизни ребенка», — объясняет Андре Соджину.
Если этот товарищ станет источник конфликта, спросите совета у психиатра. Сначала сходите на консультацию взрослых: «Проблема ребенка часто перекликается с серыми зонами родителей», — напоминает психолог. Может быть, вы сможете найти что нужно сказать или сделать чтобы ситуация нормализовалась. Воображаемый спутник здесь, чтобы помочь ребенку вырасти, а не наоборот.