Одним из условий успеха упражнений является эффективная организация групповой работы. Поскольку это упражнение используется в тренинге лидерства (хотя оно отлично подходит и для тренинга общения!), одна из задач тренера — увидеть, как и кем будет организована групповая работа. Не вмешивайтесь в элемент определения или саморекламы лидеров. Тренер остается наблюдателем, который лишь изредка подстегивает действие напоминанием о приближении дедлайна шоу. Иногда тренер может быть и творческим консультантом — уделять внимание построению мизансцены, деталям одежды или реквизита и т. д. Но в организацию репетиционного процесса он не вмешивается.
При обсуждении хода упражнения тренер может использовать материалы своих наблюдений за группой. Я хотел бы обратить его внимание на следующие моменты:
Кому принадлежит инициатива в группе?
— Чьи творческие идеи поддерживаются другими членами команды, а чьи нет? Почему?
— Как определяется лидер — путем самоназначения или группа наделяет одного из участников полномочиями лидера? Есть ли попытки ввести коллегиальное руководство или определен единоличный руководитель?
Как группа реагирует на появление лидера? Существуют ли очаги напряженности, конкуренции или все они группируются вокруг нового лидера?
— Какие члены команды пытаются вытеснить идеи и действия других на периферию группового действия? Кто проявляет инициативу в установлении партнерства, кто демонстрирует агрессивность, кто остается на позиции ведомого?
— Кто проявил независимость в суждениях и действиях, а кто предпочел следовать идеям лидера или большинства? Насколько продуктивной оказалась такая тактика при командной работе над общей задачей в ограниченный период времени?
— Изменились ли в ходе работы инструменты влияния лидера на группу? Изменилось ли к нему отношение группы? Каков стиль взаимодействия лидера и команды?
— Было ли взаимодействие участников хаотичным или имело определенную структуру?
Оценка перечисленных элементов работы группы позволит обсудить с командой особенности взаимодействия участников, наличие внутригрупповых союзов и напряженности, стили общения и роли отдельных игроков.
â € ‹â €‹ â € ‹â €‹ â € ‹â €‹ â € ‹