Командный дух: как привить его ребенку

Образование: да здравствует командный дух!

Поколению «я первый» трудно принимать во внимание других! Однако сочувствию, сотрудничеству, обмену, духу товарищества можно научиться благодаря групповым и настольным играм. Наш совет вашему малышу: играйте коллективно, а не индивидуально. 

Не делайте ставку на свое личное развитие

Вы обожаете своего ребенка и хотите, чтобы он реализовался, утвердил свою индивидуальность, выразил свои творческие способности, ценил свой потенциал и чувствовал себя хорошо. Вы также хотите, чтобы он добился успеха в жизни, стал бойцом, лидером, и предлагаете ему различные занятия для развития его работоспособности и навыков. Ему это здорово! Но, как подчеркивает Диана Дрори*, психоаналитик: «Личностного развития недостаточно, потому что человек — это социальное существо, которое процветает в контакте с другими, а не одиноко в своем углу. Чтобы быть счастливым, ребенку нужно иметь друзей, быть частью группы, разделять ценности, учиться взаимопомощи, сотрудничать. «

Поощряйте его играть с другими

Убедитесь, что у вашего ребенка есть много возможностей весело провести время с другими. Пригласите друзей в дом, ограничив количество гостей пропорционально возрасту вашего ребенка: 2 года/2 друга, 3 года/3 друга, 4 года/4 друга, чтобы он мог справиться. Водите его в парк, на детские площадки. Предложите ему завести друзей на пляже, на площади, у бассейна. Позвольте ему постоять за себя, если ребенок пройдет мимо него, чтобы взобраться на горку или схватить его мяч. Не стоит систематически прилетать к нему на помощь: «Бедное сокровище! Приходите к маме! Он нехороший, этот маленький мальчик, он тебя толкнул! Какая плохая девочка, она взяла твою лопату и ведро! Если вы позиционируете его как жертву, вы закрепляете в нем чувство, что другие опасны, что они не желают ему добра. Вы посылаете ему сообщение, что с ним ничего хорошего не произойдет и что он будет в безопасности только с вами дома.

Предложите множество настольных игр

Битва, паршивость, игра семи семей, Уно, память, микадо… С помощью настольных игр ваш ребенок освоит основы жизни в обществе без необходимости давать ему уроки. гражданское образование. Он научится уважать единые для всех правила игры, давать играть партнерам и терпеливо ждать своей очереди. Помимо терпения, он также научится управлять своими эмоциями, не сходить с ума, когда его маленькая лошадка возвращается в конюшню в четвертый раз, и не бросать игру посреди игры, потому что он этого не делает. не могу сделать шесть! Дети играют, чтобы победить, это нормально, дух соперничества стимулирует и позитивен, пока они не пытаются систематически раздавить других или даже обмануть, чтобы добиться этого.

Научите его проигрывать

Ребенок, который не может вынести проигрыша, — это ребенок, который чувствует себя обязанным быть идеальным в глазах других, и в особенности своих родителей.. Если он проиграет, то это потому, что он недостаточно совершенен! Он оказывает огромное давление на себя и в конечном итоге отказывается противостоять другим, чтобы не рисковать разочаровать. Столкнувшись с неудачником, не делайте ошибку, позволяя ему систематически выигрывать, чтобы избежать разочарования.. Напротив, позвольте ему взглянуть в лицо реальности. Вы также учитесь, проигрывая, и это придает успеху особый оттенок. Напомните ему, что в жизни мы иногда побеждаем, иногда проигрываем, иногда добиваемся успеха. Утешите его, сказав, что в следующий раз, когда он, возможно, сможет выиграть игру, не всегда будет один и тот же победитель.

Попросите его участвовать в семейной жизни

Участие в семейных домашних делах, накрытие на стол, сервировка стола, выпечка торта, который понравится всем, также являются эффективными способами для малыша почувствовать, что он является неотъемлемой частью общества. Чувствовать себя полезным и играть роль в группе, как и старшие, приносит удовлетворение и удовлетворение.

Сохраняйте нейтралитет в спорах с братьями и сестрами

Если вы вмешиваетесь в малейший конфликт между братьями и сестрами, если вы стремитесь узнать, кто его затеял, кто виноват, вы умножаете в два, а то и в три количество потенциальных споров. Действительно, каждый ребенок захочет увидеть, кого будет систематически защищать родитель, и это порождает вражду между ними. Держите дистанцию ​​(если, конечно, не дойдут до драки), просто укажите: «Вы слишком шумите, остановите детей!» »Тогда они почувствуют солидарность друг с другом, рассмотрение группы детей в целом создаст связь между ними, и они сформируют союз против родителя. Для детей полезно вместе делать глупости и выступать против родительского авторитета, это нормальный конфликт поколений.

Организуйте групповые игры.

Все командные игры, командные виды спорта — это прекрасная возможность научиться сотрудничеству, открыть для себя, что мы зависим друг от друга, что для победы нам нужны другие, что в единстве есть сила. Не стесняйтесь предложить своему малышу игры с мячом, футбольные матчи, регби, игры с мячом для заключенных или игры в прятки, поиск сокровищ, крокет или петанк. Убедитесь, что все в команде, не забывайте ценить тех, кого никогда не выбирают, чтобы сбалансировать задействованные силы. Не позволяйте лучшим объединиться ради победы. Помогите детям понять, что цель игры — вместе весело провести время. И если мы выиграем, это плюс, но это не цель!

Помогите ему адаптироваться к группе, а не наоборот.

Сегодня ребенок находится в центре родительского взгляда, в центре семьи, он воспринимается как уникальный. Внезапно уже не он должен адаптироваться к сообществу, а сообщество должно адаптироваться к нему. Школа – это, прежде всего, место на открытом воздухе, где ребенок один среди других. Именно в классе он учится быть частью группы, и каждому родителю хотелось бы, чтобы школа, учитель, другие дети адаптировались к особенностям его ребенка. Поскольку дети все разные, это невозможно! Если вы будете критиковать школу, если вы привыкнете обвинять систему образования и учителей перед ней, ваш ребенок почувствует, что существует союз родителей и детей против школьной системы, и он потеряет эту уникальную возможность. чувствовать себя адаптированным и интегрированным в группу детей своего класса.

Познакомьте его с понятием случайности.

Важно убедить ребенка в существовании шанса. Он не всегда сможет вытянуть нужные карты в игре семи семейств, он никогда не наберет шесть, если их связать в цепочку! Объясните ему, что он не должен чувствовать себя униженным, что ему не нужно делать из этого драму, что он попадает туда не потому, что другой лучше, нет, это просто случайность, а случай иногда несправедлив. , как жизнь! Благодаря настольной игре ваш ребенок узнает, что его самооценка не зависит от брошенных кубиков или его результатов, проигрыш или выигрыш не имеет для него никаких последствий. Мы не теряем ничего из своего существа, когда проигрываем! То же самое и в ресторане: на тарелке его брата может быть больше картофеля фри или больший стейк. Это не направлено против него, это случайность. Вы поможете ему релятивизировать его возможные неудачи по отношению к другим, представляя его наугад.

Столкнитесь с ним с несправедливостью

Многие родители стремятся быть совершенно праведными по отношению к своим детям. Для некоторых это даже превращается в навязчивую идею! Они обязательно нарезают всем один и тот же кусок торта с точностью до миллиметра, пересчитывают картошку фри и даже горошек! Внезапно ребенок считает, что раз есть несправедливость, то есть и вред человеку. Но иногда жизнь несправедлива, так оно и есть, иногда у него больше, иногда меньше, ему приходится с этим жить. То же самое и с командными играми, правила для всех одинаковы, мы в равных условиях, но результат у всех разный.. Но укажите ребенку, что чем больше вы играете, тем больше возможностей выиграть!