Детский сад: какая программа?

Как организован детский сад?

Детский сад организован по единому циклу, цикл 1. Обучение рассчитано на три года: малая секция (PS), средняя секция (MS) и большая секция (GS). 

Чему мы учимся в детском саду?

«Детский сад – это школа заботы, даже в большей степени, чем более поздние этапы школьной карьеры. Его главная миссия — вызвать у детей желание ходить в школу, чтобы учиться, самоутверждаться и развивать свою личность», — читаем мы на странице Национальный путеводитель по образованию. Детский сад действительно будет состоять из открытия и начала обучения. Но это не только формальное обучение: у ребенка также развиваются социальные навыки и удовольствие от обучения. Детский сад позволяет детям научиться жить вместе.

Программа детского сада разделена на пять направлений обучения: 

• Мобилизуйте язык во всех его измерениях 
• Действуйте, выражайте себя, понимайте через физическую активность 
• Действовать, выражать себя, понимать через художественную деятельность 
• Создайте первые инструменты для структурирования своего мышления 
• Исследовать мир

Начальная школа и детский сад, в чем разница?

Примечание: когда мы говорим о начальной школе, мы обычно имеем в виду классы CP, CE1, CE2, CM1 и CM2. это не совсем справедливо! Действительно, термин «начальная школа» также включает в себя классы детского сада. Классы в диапазоне из CP в CM2 принадлежат начальной школе.

Какие учебные дни в детском саду?

В детском саду есть 24 часа занятий в неделю, а учебный год состоится 36 недель. 24 часа в неделю делятся на восемь полдня.

Язык – основа обучения в детском саду

Умейте общаться – одна из главных задач четырехлетнего детского сада. Обучение языку будет разбито на две части: устную и письменную. Эти два навыка будут изучаться с одновременно. Во-первых, учитель побуждает детей выражать свои мысли через слова, которые они уже слышали дома. Таким образом, он будет постепенно направлять ребенка в его открытии языка и его влиянии на других. Благодаря ситуациям и занятиям дети постепенно смогут развивать свой язык и свои навыки. фонологическая и алфавитная осведомленность. Фонологическая осведомленность — это идентификация звуковых единиц при разговоре, тогда как алфавитная осведомленность — это понимание того, что язык и буквы являются транскрипцией этих звуков. В конце детского сада детям будет предложено узнать общаться со взрослыми и других детей, но и умеет читать по памяти детские стишки и песенки. 

Что касается письма, детский сад позволит детям начать понимать, как оно работает. Перед поступлением в начальную школу их попросят научиться распознавать буквы алфавита, а также различать скоропись и письмо заглавными буквами. Они также научатся писать свое имя курсивом. Обучение будет заключаться первоначально в приобщении детей к жестам письма, затем, начиная со средней части, ребенок будет выполнять свои первые письменные упражнения. 

Роль двигательной активности в детском саду.

Спорт – очень важное занятие для маленьких детей. Это позволяет им направлять свою огромную энергию, а также развивать моторику. Вот почему Национальное образование рекомендует учителям проводить занятия каждый день продолжительностью до тридцать-сорок пять минут. Эти занятия будут организованы таким образом, чтобы дети действовали в пространстве, во времени и на предметах, а также управлять своим балансом.

В упражнениях также потребуется социальный аспект, поскольку учащиеся научатся сотрудничать, общаться, но и противостоять друг другу. К концу детского сада они будут уметь бегать, бросать и прыгать. Во время занятий по физическому воспитанию они также будут работать над координацией своих движений самостоятельно или вместе с другими. 

Детский сад: знакомство с искусством в цикле 1

В детском саду ребенок откроет для себя разные средства. художественное выражение, главным образом музыка и пластические искусства. Учащиеся действительно научатся рисовать, но также и осознавать пластиковые композиции в объёме (например, пластилином). Что касается музыки, они научатся раскрывать свой голос и научиться петь через детские стишки. Также будет проведено знакомство с музыкальными инструментами. Цель также состоит в том, чтобы дети усовершенствовали свои прослушивание, А также их слуховая память. Помимо музыки и изобразительного искусства в программу детского сада включен компонент «живое выступление». Это включает в себя пантомиму, театр или даже цирк. 

В конце детского сада учащимся будет предложено умею рисовать, будь то воспроизведение реальности или в каком-либо воображении. В музыкальном плане они будут знать небольшой репертуар детских стишков и будут знать, как играть голосом, чтобы изменить тембр (высокий, низкий…). Художественное образование вообще очень ценится детьми.

Математика: открытие чисел и форм

Так же важно, как слова называет их появится в течение четырех лет детского сада. Постепенно дети научатся понимать и использовать их. Таким образом, с помощью упражнений они постепенно научатся выражать величины, а также научатся записывать первые цифры и цифры. К окончанию детского сада дети должны уметь произносить числа до тридцати и писать их числами до десяти. Они также должны понимать концепцию единства и концепцию сложения. 

С помощью манипуляций и языка дети также смогут начать определять разные формы, Такие, как площадь or треугольников. До поступления в начальную школу они должны уметь классифицировать и выбирать предметы по форме, а также по длине и весу. Они также должны уметь рисовать плоские фигуры.

Детский сад: открываем мир

Понимание мира, в котором мы живем, является одной из целей детского сада и учитывает основные понятия, которые время и место. Таким образом, детям будет предложено научиться пользоваться маркеры времени например, «тогда», «после» или даже «во время». Им также необходимо будет уметь ориентироваться во времени (день, неделя, время года и т. д.). Что касается пространства, им нужно будет иметь возможность начать использовать пространственные маркеры, преуспевают в прокладывании известного пути, но и в бытии по отношению к предметам и другим людям. 

Эта ось исследования также пройдет через открытие живогото есть жизнь животное et овощной. Таким образом, учащиеся детского сада поймут различные этапы жизни животных и растений. Они также откроют для себя собственное тело, научатся называть разные его части, а также познакомятся с основными понятиями личной гигиены.

Программа детского сада также включает в себя информирование о Опасности присутствует в окружающей среде. Дети также научатся осваивать инструменты, используя концепции резки, склеивания и конструирования. а цифровой затвор, незаменимые сегодня, также будут присутствовать с использованием планшетов, компьютеров и камер.