Новый год: зачем столько подарков?

В новогодние праздники мы традиционно покупаем подарки и часто… дарим их своим детям. С каждым годом наши подарки становятся все эффектнее и дороже, их количество растет. Что нами движет и к чему это может привести?

Сегодня к нам пришёл добрый Дед Мороз. И он принес нам подарки на новогодний праздник. Эту старинную песню до сих пор поют на детских новогодних праздниках. Однако современным детям не придется долго мечтать о загадочном содержимом новогоднего дедушкиного мешка. Мы сами их от этого невольно отучаем: они еще не успевают захотеть, а мы уже покупаем. А дети воспринимают наши подарки как должное. Обычно мы не стремимся вывести их из этого заблуждения. Скорее наоборот: мобильный телефон, игровая битва, игровая приставка, не говоря уже о лавине сладостей… Все это обрушивается на детей как из рога изобилия. Мы готовы пожертвовать многим ради исполнения своих желаний.

На Западе родители начали слишком активно баловать своих детей примерно в 60-е годы, когда сформировалось общество потребления. С тех пор эта тенденция только усилилась. Она проявляется и в России. Будут ли наши дети счастливее, если мы превратим их комнаты в магазины игрушек? На эти и другие вопросы отвечают детские психологи Наталья Дятько и Анни Гацель, психотерапевты Светлана Кривцова, Яков Обухов и Стефан Клерже.

Почему мы дарим подарки детям в новогодние праздники?

Общество потребления, в котором мы с некоторых пор живем, объявило обладание вещью синонимом всего хорошего и правильного в жизни. Дилемма «иметь или быть» сегодня переформулируется по-другому: «иметь, чтобы быть». Мы убеждены, что счастье детей в изобилии, и хорошие родители должны его обеспечить. В результате возможность неправильной, не полной реализации желаний и потребностей ребенка пугает многих родителей – так же, как и перспектива нехватки в семье, вызывая чувство безнадежности, порождая чувство вины. Некоторые родители, путая мимолетные желания своих детей с тем, что для них жизненно важно, боятся лишить их чего-то существенного. Им кажется, что ребенок будет эмоционально задет, если, например, заметит, что его одноклассник или лучший друг получил больше подарков, чем он сам. А родители стараются, покупают всё больше и больше…

ИГРУШКИ, КОТОРЫЕ МЫ ДАРИМ РЕБЕНКУ, ЧАСТО ОТРАЖАЮТ НЕ ЕГО, А НАШИ ЖЕЛАНИЯ.

Лавина подарков может быть вызвана и нашим стремлением заглушить собственную вину: «Я редко бываю с тобой, я слишком занят(а) работой (повседневными делами, творчеством, личной жизнью), но я дарю тебе все эти игрушки». и поэтому я думаю о тебе!»

Наконец, Новый год, Рождество для всех нас – это возможность вернуться в собственное детство. Чем меньше мы сами получали в то время подарков, тем больше нам хочется, чтобы наш ребенок не испытывал недостатка в них. При этом случается, что многие подарки просто не соответствуют возрасту детей и не совсем соответствуют их вкусам. Игрушки, которые мы дарим ребенку, часто отражают наши собственные желания: электрическая железная дорога, которой не было в детстве, компьютерная игра, в которую так давно хотелось поиграть… В этом случае мы делаем подарки себе, за счет ребенком мы решаем наши старые детские проблемы. В результате родители играют с дорогими подарками, а дети наслаждаются такими красивыми вещами, как упаковочная бумага, коробка или упаковочный скотч.

Чем опасен избыток подарков?

Дети часто думают: чем больше подарков мы получаем, тем больше нас любят, тем больше мы значим для их родителей. В их сознании путаются понятия «любовь», «деньги» и «подарки». Иногда они просто перестают обращать внимание на тех, кто осмелится прийти к ним с пустыми руками или принести что-то недостаточно дорогое. Они вряд ли смогут понять символическое значение жеста, драгоценность самого намерения подарить подарок. «Одаренные» дети постоянно нуждаются в новых доказательствах любви. А если этого не сделать, возникают конфликты.

Можно ли вознаграждать подарками за хорошее поведение или обучение?

У нас не так много ярких, радостных традиций. Дарить подарки на Новый год – один из них. И его не следует ставить в зависимость от каких-либо условий. Есть гораздо лучшие времена, чтобы вознаградить или наказать ребенка. А в праздник лучше воспользоваться возможностью собраться всей семьей и вместе с ребенком порадоваться подаренным или полученным подаркам.

Дети разведенных родителей обычно получают больше подарков, чем другие. Не портит ли это их?

С одной стороны, разведенные родители испытывают сильное чувство вины перед ребенком и пытаются заглушить его с помощью подарков.

С другой стороны, такой ребенок часто отмечает праздник дважды: один раз с папой, другой с мамой. Каждый родитель опасается, что «в том доме» праздник пройдет лучше. Возникает соблазн купить больше подарков – не ради блага ребенка, а ради собственных нарциссических интересов. Два желания – сделать подарок и завоевать (или подтвердить) любовь своего ребенка – сливаются в одно. Родители конкурируют за благосклонность своих детей, а дети становятся заложниками этой ситуации. Приняв условия игры, они легко превращаются в вечно недовольных тиранов: «Хочешь, чтобы я тебя любил? Тогда дай мне все, что я хочу!»

Как сделать так, чтобы ребенок не сыт?

Если мы не дадим ребенку возможность тренировать свои желания, то, будучи взрослым, он не сможет ничего по-настоящему хотеть. Желания, конечно, будут, но если на пути к ним возникнет препятствие, он, скорее всего, от них откажется. Ребёнку надоест, если мы завалим его подарками или дадим ему подумать, что надо обязательно подарить ему всё и сразу! Дайте ему время: его потребности должны вырасти и созреть, он должен чего-то жаждать и уметь это выразить. Так дети учатся мечтать, откладывать момент исполнения желаний, не впадая в гнев при малейшем разочаровании*. Однако этому можно учиться каждый день, а не только в сочельник.

Как избежать нежелательных подарков?

Прежде чем пойти в магазин, подумайте, о чем мечтает ваш ребенок. Поговорите с ним об этом и, если список слишком длинный, выберите самый важный. Конечно, для него, а не для вас.

Подарки с подсказкой?

Маленькие дети наверняка обидятся, если им подарят школьные принадлежности, повседневную одежду «на вырост» или поучительную книгу вроде «Правил хороших манер». Они не оценят бессмысленные с их точки зрения сувениры, предназначенные не для игры, а для украшения полки. Дети воспримут это как издевательство и подарок «с намеком» (для слабых — гантели, для застенчивых — пособие «Как стать лидером»). Подарки – это не только выражение нашей любви и заботы, но и свидетельство того, насколько мы чутко и уважительно относимся к своему ребенку.

Об этом

Татьяна Бабушкина

«Что хранится в карманах детства»

Агентство образовательного сотрудничества, 2004.

Марта Снайдер, Росс Снайдер

«Ребенок как личность»

Значение, Гармония, 1995.

* ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ, ВЫЗВАННОЕ НЕОЖИДАННЫМИ ПРЕПЯТСТВИЯМИ НА ПУТИ К ЦЕЛИ. ПРОЯВЛЯЕТСЯ В ЧУВСТВЕ БЕЗБЕЗОПАСНОСТИ, ТРЕВОГИ, РАЗДРАЖЕНИЯ, ВИНЫ ИЛИ СТЫДА.

Оставьте комментарий