Польза чтения для детей

«Когда мне было два года, я уже знал все буквы! А в три – читаю! – хвастается мой друг. Еще до детского сада я научился читать сам. А моя дочь довольно рано научилась читать. Вообще, мамы стараются как можно раньше заложить в голову ребенка этот навык. Но зачастую они сами не могут обосновать, почему. А что плохого в этом умении? Прекрасно, когда ребенок может развлечься сам, не глядя при этом на экран гаджета, а сосредоточившись на перелистывании страниц книги.

В этом, кстати, и вся проблема гаджетов: они гораздо успешнее справляются с задачей развлечь ребенка, чем книги. Но попытаться привить ребенку любовь к чтению все же стоит. Почему? На Woman's Day ответила педагог, детский библиотекарь, учитель рисования и специалист по развитию детей Барбара Фридман-ДеВито. Итак, читая…

Многочисленные исследования показали, что тем детям, с которыми они вместе читали перед школой и которые сами уже начали хоть немного читать, будет легче осваивать другие предметы. Но если навыка чтения нет, а тексты длиной более двух-трех предложений пугают, справиться с программой ему будет сложно. Формально к моменту первого похода в школу малыш не обязан уметь читать, этому научат в первом классе. Но на самом деле реальность такова, что ребенку практически сразу придется работать с учебниками самостоятельно. Кроме того, чтение дома развивает такие полезные качества, как усидчивость, умение удерживать внимание, что, безусловно, помогает адаптироваться к школьной деятельности.

Что читать: «Первый день в школе».

Чтение – лучшее средство развития речи. Даже малыши, которые лишь имитируют чтение, издавая звуки животных, нарисованных на картинке, или повторяя строки персонажей за мамой, развивают важные навыки произношения, правильной интонации и понимания того, что слова состоят из слогов и отдельных звуков.

Из книг ребенок узнает не только новые слова, но и их значение, написание букв, способ их чтения. Последнее, однако, справедливо только для тех детей, которым читают вслух. Дети, которые много читали про себя, могут перепутать некоторые слова или даже неправильно понять их значение.

Например. В первом классе моя шестилетняя дочь прочитала упражнение про круг из мягких игрушек. В ее понимании круг – это то, из чего будет сшита голова мягкой игрушки. Кстати, это до сих пор наша семейная шутка: «Иди причесайся». Но потом я впала в ступор, пытаясь объяснить смысл фразы, очевидный для меня, но непонятный ребенку.

Что читать: «Тиби на ферме».

Это не видно невооруженным глазом. Но благодаря чтению ребенок учится понимать связь между разными событиями и явлениями, между причиной и следствием, отличать ложь от истины, критически воспринимать информацию. Это когнитивные навыки.

Кроме того, чтение учит понимать эмоции и причины поступков других людей. А сопереживание героям книг помогает развивать эмпатию. Из книг можно узнать, как люди разговаривают со своими и незнакомыми людьми, как предлагают дружбу или выражают гнев, как сочувствуют в беде и радуются, обижаются и завидуют. Ребенок расширяет свои представления об эмоциях и учится выражать их, объяснять, что он чувствует и почему, вместо того, чтобы молча дуться, плакать или кричать.

Что читать: Пик Поссума и лесные приключения.

Об этом редко говорят, но в сосредоточенном, увлеченном чтении есть что-то вроде медитации. Мы перестаем реагировать на окружающий мир и полностью погружаемся в историю, о которой читаем. Обычно в этом случае ребенок находится в тихом месте, где нет шума, где его никто не отвлекает, он расслаблен. Его мозг тоже отдыхает – хотя бы потому, что ему не нужно работать в режиме многозадачности. Чтение формирует привычки расслабления и погружения в себя, которые уменьшают повседневный стресс и помогают в стрессовых ситуациях.

Что почитать: «Зверокеры. Куда пропал барабанщик? «

Это касается не только детей, но и взрослых. В любом возрасте посредством чтения мы можем пережить то, чего с нами никогда не произойдет в реальности, побывать в самых невероятных местах и ​​почувствовать себя на месте самых разных персонажей: от животных до роботов. Мы можем примерить на себя чужие судьбы, эпохи, профессии, ситуации, можем проверить свои гипотезы и сформулировать новые идеи. Мы можем без всякого риска удовлетворить свою страсть к приключениям или вывести на поверхность убийцу, можем научиться говорить «нет» или брать на себя ответственность за свои поступки на литературных примерах, можем освоить лексику любви или подсмотреть способы разрешения конфликтов. . Словом, чтение делает любого человека, даже маленького, гораздо опытнее, умнее, зрелее и интереснее – как для себя, так и в компании.

Что читать: «Лилу ведет расследование. Наш сосед шпион? «