Содержание:
Многие родители уверены, что шепелявость вредит ребенку — она нарушает его речевое развитие, приучает коверкать слова и вообще замедляет взросление личности. Это так? Прислушаемся к мнению специалиста, перинатального психолога Елены Патрикеевой.
Детский лепет – это язык, которым пользуются родители во многих странах. Разговаривая с детьми, они непроизвольно удлиняют гласные, искажают звуки (делают их более «детскими» и менее четкими), а речь в целом становится более мелодичной.
Те, кто говорит по-русски, используют уменьшительные суффиксы (пуговица, бутылка, колобок). И, конечно, «шепелявость» (всякие «уси-пуси», «бибика» и «лялька»), которую трудно перевести.
Именно так большинство родителей разговаривают со своими детьми. Почему и почему?
Прежде всего, это эмоционально окрашенная речь, обращенная к малышу. Она звучит мягко и тепло. Сопровождается улыбкой.
Этим мы устанавливаем контакт с ребенком, успокаиваем его.
Итак, сообщаем, что все в порядке, ему здесь рады и здесь он в безопасности.
С древних времен родители в разных культурах использовали детские стишки. И ни у кого не возник вопрос, а нужно ли, да можно ли и не вредно ли так говорить и общаться с ребенком. Опытным путем люди выяснили, что дети так успокаиваются, концентрируются на взрослом, следят глазами, а потом, через полтора месяца, дарят ему первую улыбку. Такой язык – абсолютная норма общения с малышами.
Теперь мы имеем доступ к невиданному доселе количеству информации, что неизбежно вызывает тревогу. Потому что информация местами противоречивая. И в каждой точке противоречия приходится принимать какое-то решение самостоятельно.
И вот родители начинают задавать вопросы: это вообще нормально, что я вдруг с рождением ребенка впала в детство на автомате и начала шепелявить? Что, если из-за этого он станет слишком мягким и изнеженным? Что делать, если ребенок не чувствует себя личностью? А что если, искажая слова, я испорчу его артикуляцию?
Отвечу кратко. Отлично. Нет нет нет.
А теперь еще.
Характер, личность и язык
Повторяю: для эмоционального общения нужен такой специфический язык. А это гарантия безопасности ребенка, а значит, и его нормального развития. Влияет ли это на формирование характера?
Уточним: основа характера (черты личности и закономерности реагирования на различные ситуации) закладывается условно до пяти лет. А у малышей пока остаются только особенности темперамента и функционирования нервной системы. И довольно долгое время мы своим поведением лишь компенсируем или усиливаем именно эти проявления. Постепенно, по мере развития ребенка, мы своими реакциями на его действия (в сочетании с его особенностями) начинаем формировать характер.
Разовьется ли у ребенка самодисциплина, структурированность и т. д., зависит от того, как взрослые поддерживают его естественную исследовательскую активность, инициативу. Помогут ли они узнать новое или, образно говоря, спрячутся в коконе родительской тревоги.
Нежный лепет тут ни при чем. Если вы дадите ребенку возможность постепенно отделяться от вас, принимать решения, сталкиваться с последствиями этих решений, вы даже можете до старости называть его «бубусечкой».
Дальше. В современном гуманистическом обществе изменилось отношение к ребенку. Мы стараемся относиться к детям как к личностям с самого рождения. Но давайте разберемся, что это такое.
Это прежде всего означает: «Я уважаю твои потребности и чувства, малышка, и осознаю, что ты не моя собственность. Я понимаю, что у вас может быть свое мнение, свои интересы и вкусы, отличные от моих. Вам, как и любому человеку, необходимо уважение к своим границам и безопасности. Вы не хотите, чтобы на вас кричали, били или оскорбляли. Но в то же время ты крошечный и только что родился. И одна из твоих потребностей – это теплая эмоциональная связь со мной, твоим родителем. И шепелявость прекрасно удовлетворяет эту потребность.
Уважение – это здорово. Крайностей в чем-либо — нет.
3D
Что касается артикуляции. Человеческая речь развивается путем подражания, это правда. Именно поэтому 2D мультфильмы плохо влияют на развитие речи (в тех случаях, когда кроме них у ребенка нет других образцов для подражания).
Нужна 3D модель. Чтобы было ясно и хорошо видно, как именно двигаются губы и язык. Поначалу ребенок будет только усваивать эти звуки и картинки, а воркование (первая «речь») выдастся только к 2-4 месяцам. Лепные слова появятся к 7-8 месяцам.
И даже когда вы искажаете само слово, ребенок читает, как вы артикулируете (видит, как вы складываете губы, куда кладете язык), и продолжает вам подражать.
Кроме того, с определенного возраста — фактически с пары месяцев — он уже сможет достаточно хорошо концентрироваться на речи между взрослыми, между родителями и другими детьми. И ваше шепелявость, и разговоры просто вокруг него — это та благодатная среда, в которой формируется речь в дальнейшем.
Когда обычно шепелявость пройдет? Вот такое преувеличение к году обычно проходит само. Но даже если через год «детский» язык не пройдет, не спешите вешать ярлыки и ставить диагнозы. По одному «симптому» не следует делать вывод о том, что происходит с процессом разделения или границами в семье.
Есть ли возраст, когда пора перестать целовать мальчиков? Проявить привязанность? Нежность и теплота не исключают здоровых и адекватных границ. Словом, не бойтесь «перелюбить» своих детей.