Содержание:
Семья «Дис»
Все «дис» расстройства носят прежде всего структурный характер: они являются следствием атипичного развития мозга. Но будьте уверены, у детей, страдающих этими проблемами, нет умственной отсталости, сенсорных нарушений (глухоты, слепоты, двигательных нарушений), психических проблем или нарушения стремления к общению.
7 форм расстройств DYS:
- Дислексия: трудности с обучением чтению
- Дисфразия: трудности в обучении языку
- Дисграфия: неспособность учиться рисовать и писать.
- Дизорфография: трудности с обучением правописанию
- Дискалькулия: неспособность к обучению
- Диспраксия: трудности в выполнении жестов.
- Дихрония: трудности с ориентацией во времени.
Диспраксия, является одним из наиболее инвалидизирующих психомоторных расстройств. Поражаются возможности восприятия, памяти, внимания и способности рассуждать и обрабатывать информацию. В повседневной жизни завершенные произвольные жесты, такие как причесывание или одевание, осуществить трудно: диспраксик не может автоматизировать последовательность жестов, необходимую для достижения цели. Каждый раз как будто в первый раз.
В видео: Диспраксия
В пять лет ваш питчоун все еще плохо говорит, имеет плохой словарный запас, плохой синтаксис и плохое произношение. Тем не менее он сохраняет желание общаться, но изо всех сил пытается объясниться... Вероятно, речь идет о дисфазия. Эта неспособность к обучению появляется примерно в возрасте двух или трех лет и в основном затрагивает мальчиков.
Нарушение обучаемости: плюсы к вашим услугам
Не паникуйте, поход к психологу или нейропсихологу – это не обязательно плохой знак, наоборот! Это может помочь подтвердить и уточнить диагноз.
Не медлите с обращением в многопрофильный больничный центр.
Еще одно преимущество: вас не будет «перебрасывать» от одного практикующего к другому.
Справочные центры по расстройствам речи и/или обучаемости расположены по всей Франции.
Также вы можете обратиться в Центры ранней медико-социальной помощи (ЦАМСП) для детей до 5 лет. С 6 лет лучше обращаться в медико-психопедагогический центр (МППП).
Нарушение обучаемости: помощь семье и ребенку
Пособие для детей-инвалидов: что это такое?
Пособие на образование для ребенка-инвалида (AEEH) фактически является семейным пособием, выплачиваемым системой социального обеспечения и предназначенным для компенсации затрат на образование и уход за ребенком-инвалидом.
Фактически, сеансы психомоторики или трудотерапии не возмещаются, если они проводятся в либеральных рамках, то есть за пределами государственных учреждений по уходу. Нередкая ситуация из-за слишком большого количества пациентов сталкивается с ограниченным количеством практикующих врачей, работающих в этих центрах.
На практике размер этого базового пособия распределяется индивидуально и рассчитывается на основе нескольких критериев (стоимость инвалидности ребенка, прекращения или сокращения профессиональной деятельности одного из родителей в связи с инвалидностью). , найм третьего лица).
Нарушение обучаемости: школьные пособия…
Ежедневное присутствие взрослого (АВС или ассистента), занимающегося этим видом помощи, может оказаться существенным. В частности, он поможет молодым инвалидам добиться того, чего они не могут сделать самостоятельно (писать, передвигаться, убирать вещи и т. д.).
Но будьте осторожны: школьные помощники не проходят специальной подготовки для ухода за детьми, имеющими серьезные проблемы с концентрацией, вниманием или общением.
Что касается помощников по образованию, то их статус был создан благодаря законопроекту, окончательно принятому Сенатом в 2003 году. Их миссия, среди прочего, заключается в помощи с приемом и школьной интеграцией учащихся. инвалиды и получают выгоду от специального обучения, отвечающего потребностям вверенных им учащихся.
Хотите поговорить об этом между родителями? Высказать свое мнение, принести свои показания? Встречаемся на https://forum.parents.fr.