Желательно, чтобы тревожные дети чаще участвовали в таких играх в кружке, как «Комплименты», «Я дарю тебе…», которые помогут им узнать о себе много приятного от других, посмотреть на себя «глазами других». другие дети». А чтобы другие знали об успехах каждого ученика или воспитанника, в группе детского сада или на уроке можно устроить стенд «Звезда недели», где раз в неделю вся информация будет посвящена успехам конкретного ребенка. Смотрите Игры, чтобы повысить самооценку вашего ребенка
Пример
Для того, чтобы о достижениях каждого ученика или воспитанника узнали другие, в группе детского сада или на уроке можно устроить стенд «Звезда недели», где раз в неделю вся информация будет посвящена успехам конкретного ребенка . Каждый ребенок, таким образом, получит возможность быть в центре внимания окружающих. Количество у.е. для стенда, их содержание и расположение обсуждаются совместно взрослыми и детьми (рис. 1).
Отметить достижения ребенка можно в ежедневной информации для родителей (например, на стенде «Мы сегодня»): «Сегодня, 21 января 2011 года, Серёжа 20 минут экспериментировал с водой и снегом». Такое сообщение даст дополнительную возможность родителям проявить интерес. Ребенку будет легче отвечать на конкретные вопросы, а не восстанавливать в памяти все, что происходило в группе в течение дня.
В раздевалке, на шкафчике каждого ребенка, можно закрепить «Цветок-семицветик» (или «Цветок достижений»), вырезанный из цветного картона. В центре цветка фотография ребенка. А на лепестках, соответствующих дням недели, есть информация о результатах ребенка, которыми он гордится (рис. 2).
В младших группах воспитатели вносят информацию в лепестки, а в подготовительной группе детям можно поручить заполнение семицветных цветов. Это послужит стимулом для обучения письму.
Кроме того, такая форма работы способствует установлению контактов между детьми, так как те, кто еще не умеет читать или писать, часто обращаются за помощью к своим товарищам. Родители, приходя вечером в детский сад, спешат узнать, чего достиг их ребенок за день, каковы его успехи.
Позитивная информация очень важна как для взрослых, так и для детей для установления взаимопонимания между ними. И это необходимо родителям детей любого возраста.
Мама Митиной, как и все родители детей ясельной группы, каждый день с удовольствием знакомилась с записями воспитателей о том, что она делала, как ела, во что играл ее двухлетний сын. Во время болезни воспитателя информация о времяпрепровождении детей в группе стала недоступной для родителей. Через 10 дней взволнованная мама пришла к методисту и попросила не прекращать такую полезную для них работу. Мама объяснила, что, поскольку ей всего 21 год и у нее очень мало опыта работы с детьми, записи воспитателей помогают ей понять своего ребенка и узнать, как и что с ним делать.
Таким образом, использование наглядной формы работы (конструкторские стенды, информационные «Цветы-семицветики» и др.) способствует решению сразу нескольких педагогических задач, одной из которых является повышение уровня самооценки детей, особенно тем, у кого повышенная тревожность.
Игры для повышения самооценки ребенка
Подборка игр и упражнений. См. →
- Групповые игры для повышения самооценки ребенка и снижения тревожности
- Игры, направленные на формирование чувства доверия и уверенности в себе у детей
Формирование уверенности ребенка в себе
Задача родителей состоит в том, чтобы помочь ребенку открыть в себе эти сильные стороны и научить его пользоваться ими, причем так, чтобы они приносили ему удовлетворение. Вопрос о компенсации подводит нас к очень важному моменту, который необходимо хорошо понять. Осознание собственных недостатков может разрушить и парализовать человека, а наоборот, может дать ей огромный эмоциональный заряд, который будет способствовать достижению успеха в различных сферах. См. →