«Мама, мне скучно!» — фраза, которая может вызвать панику у многих родителей. Нам почему-то кажется, что скучающий ребенок наглядно доказывает нашу родительскую несостоятельность, неумение создать правильные условия для развития. Дайте ему прилечь, советуют эксперты: скука имеет свои неоценимые достоинства.
Многие родители склонны расписывать летние каникулы своего ребенка буквально по часам. Организуйте все так, чтобы ни одна неделя не прошла даром, без новых поездок и впечатлений, без интересных игр и полезных занятий. Мы боимся даже представить, что однажды утром ребенок проснется и не будет знать, что ему делать.
«Не надо так бояться скуки и перегрузки детей летом, — говорит детский психолог Лин Фрай, специалист по образованию. – Если весь день ребенка наполнен занятиями, организованными взрослыми, это мешает ему найти что-то свое, понять, что ему действительно интересно. Задача родителей – помочь сыну (дочери) найти свое место в обществе, стать взрослым. А быть взрослым – значит иметь возможность занять себя и найти занятия и хобби, которые приносят нам радость. Если родители посвящают все свое время планированию свободного времени ребенка, то он никогда не научится делать это сам.
Скука дает нам внутренний стимул к творчеству.
«Именно через скуку мы внутренне стимулируемся к творчеству», — подтверждает Тереза Белтон, специалист по развитию Университета Восточной Англии. «Отсутствие занятий побуждает нас пробовать сделать что-то новое, необычное, придумать и реализовать какую-то идею». И хотя наши шансы остаться самим собой с развитием интернет-технологий заметно уменьшились, стоит прислушаться к словам экспертов, которые уже несколько десятилетий говорят о важности «ничего не делать» для развития ребенка. В 1993 году психоаналитик Адам Филлипс писал, что способность переносить скуку может стать важным достижением в развитии ребенка: «Скука — это наш шанс созерцать жизнь, а не мчаться по ней».1.
По его мнению, Одно из самых удручающих требований взрослых к ребенку состоит в том, что он должен быть занят чем-то интересным еще до того, как получит возможность понять, что его, собственно, интересует. Но чтобы это понять, ребенку необходимо время, не занятое ничем другим.
Найдите то, что действительно интересно
Лин Фрай предлагает родителям в начале лета сесть вместе со своими детьми и вместе составить список дел, которыми ребенок мог бы с удовольствием заняться на каникулах. Могут быть такие типичные занятия, как игра в карты, чтение книг, езда на велосипеде. Но могут быть и более сложные, оригинальные идеи, например, приготовить ужин, поставить спектакль или сфотографироваться.
И если однажды летом к вам придет ребенок с жалобами на скуку, предложите ему взглянуть на список. Так вы даете ему право самому решать, какое дело выбрать и как распорядиться свободными часами. Даже если он его не найдет. что делать, нет проблем, что он будет хандрить. Главное понимать, что это не пустая трата времени.
В начале лета составьте со своими детьми список дел, которыми они могли бы с удовольствием заняться на каникулах.
«Я думаю, что детям следует научиться скучать, чтобы мотивировать себя выполнять какую-то работу и достигать собственных целей», — объясняет Лин Фрай. «Позволить ребенку скучать — это один из способов научить его быть независимым и полагаться на себя».
Похожую теорию выдвинул в 1930 году философ Бертран Рассел, посвятивший главу значению скуки в своей книге «Завоевание счастья». «Воображение и способность справляться со скукой необходимо тренировать в детстве», — пишет философ. «Ребенок развивается лучше всего, когда его, как молодое растение, оставляют нетронутым в одной и той же почве. Слишком много путешествий, слишком много разнообразных впечатлений вредны для юного существа, поскольку, взрослея, они делают его неспособным выносить плодотворное однообразие.2.
Читать далее Кварц.
1 А. Филлипс «О поцелуях, щекотке и скуке: психоаналитические очерки неисследованной жизни» (Harvard University Press, 1993).
2 Б. Рассел «Покорение счастья» (Ливрайт, 2013).